简述卢梭人类不平等发展过程的三个阶段。

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• 卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道：“我认为，在人类的一切知识中，最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了“人是什么”之谜。马克思指出，人的本质在其现实性上是（）。

  A . 一切社会关系的总和 B . 所有人属性的综合 C . 自然属性和社会属性的内在统一 D . 社会角色的总和

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• 卢梭认为私有制是人类不平等的根源。

  A . 正确 B . 错误

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• 孔德认为人类知识发展经历了三个阶段，这三个阶段是？

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• 卢梭认为社会越发展人类越不平等。

  A . 正确 B . 错误

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• 卢梭认为人生而不自由，所以写了《论人类不平等的起源》一书。

  A . 正确 B . 错误

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• 卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道：“我认为，在人类的一切知识中，最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了人是什么这一“司芬克斯之谜”。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出，人的本质是（）。

  A . 人的阶级性 B . 所有人的共同属性 C . 一切社会关系总和 D . 一切生产关系总和

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• 从猿到人的过渡阶段结束后，人类的体质形态发展过程不包括（）

  A . 新人 B . 先人 C . 古人 D . 猿人

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• 卢梭认为，人类的不平等经历了三个发展阶段。其中，导致不平等的第一个阶段的是（）。

  A . 商品经济的产生 B . 土地私有制的产生 C . 国家权力机关的建立 D . 暴君的出现

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• 卢梭在《论人类不平等的起源和基础》中说道：“我认为，在人类的一切知识中，最有用但也最不完善的知识就是关于人的知识。”马克思的唯物史观破解了认识什么这一“斯芬克斯之谜”，马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出，人的本质在其现实性上是（）

  A . 自然属性和社会属性的内在统一 B . 所有人共同属性的概括 C . 一切社会关系的总和 D . 自有理性的外化

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• 卢梭用社会的人和自然的人对比，说明人类不平等的起源。

  A . 正确 B . 错误

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• 卢梭通过什么方式认为自己能够解决社会的产生对人类自由平等的破坏？（）

  A . 合理的宗教制度 B . 回归原始社会生活状态 C . 合理的社会契约 D . 合理的资产阶级生产方式

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• 人类科学发展的三个阶段不包括哪个（）

  A . A、古埃及和两河流域时期 B . B、古希腊时期 C . C、古中国时期 D . D、迄今为止为止的阶段

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• 卢梭认为人类的不平等达到巅峰状态是阶级的出现。（）

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• 卢梭认为阶级的出现使人类的不平等达到巅峰状态。（）

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• 卢梭通过对社会的人和自然的人进行对比来说明人类不平等的起源。()

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• 卢梭通过什么方式认为自己能够解决社会的产生对人类自由平等的破坏？

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• 可持续发展原则、人类生存与自然环境的协调原则、环境平等的理念是环境伦理道德的三个基本原则。

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• 人类科学发展的三个阶段不包括哪个？

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• 卢梭认为社会越发展越不平等。

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• 在劳动力市场发展形成的过程中，政府职能经历了计划控制、区别性控制和逐步市场化三个阶段，请简述政府在这三个阶段中所对应的职能。

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• 简述卢梭关于儿童发展的阶段论。

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