接收的女大学生和拟补充到特殊专业技术岗位（医院、院校）的毕业生，应安排到基层岗位当兵锻炼，时间不少于6个月。
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《公安边防消防警卫部队干部选拔任用工作程序规定（试行）》规定提任公安消防总队防火监督部部长、院校分管教学工作的副院（校）长和训练部部长等专业性岗位领导职务，必须具备相应的（）专业技术职务（资格）。
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普通高等学校毕业生到部队工作，双眼裸视力，拟补充到指挥岗位的毕业生不低于（），拟补充到技术岗位的不低于（）。
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接收普通高等学校毕业生的专业根据部队性质、任务和拟补充岗位的需要确定，重点接收（）类等毕业生。
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资源教室是安置特殊学生的主要措施之一，其目的是使特殊儿童在普通教育环境中既能融入普通儿童的学习与社会生活，又能接收到满足其特殊需求的特殊教育与康复方面的专业服务。
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二级综合医院药剂科药学人员中具有高等医药院校临床药学专业或者药学专业全日制本科毕业以上学历的，应当不低于药学专业技术人员总数的（）
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根据《医疗机构专业技术人员岗位结构比例原则》，三级医院的高级、中级、初级员工的比例应为（）
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根据《医疗机构专业技术人员岗位结构比例原则》，二级医院的高级、中级、初级员工的比例应为（）。
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入警大学生在首次评授警衔、评任专业技术职务、确定专业技术等级以及住房分配等方面，与同期入部队院校学习的毕业学员（）。
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接收地方大学生干部应在基层中队任职满（）年，才能调整到机关岗位工作。
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公安现役部队（除院校、医院等）接收的普通高等学校毕业生，一律安排到基层一线岗位任职，在基层一线岗位的实际工作时间不得少于（）。
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军队的文职干部和个别接收的非军事部门的专业技术人员可以补充为现役军官。
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接收专业根据部队性质、任务和拟补充岗位的需要如何确定的（）
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发挥科技人才支撑作用，建立高等院校，科研院所等专业技术人员到乡村挂职、兼职和（)创新创业制度。
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三级综合医院药学部药学人员中具有高等医药院校临床药学专业或者药学专业全日制本科毕业以上学历的，应当不低于药学专业技术人员
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新增全日制正规院校大学及以上毕业生不再实行见习期工资直接分配到岗，一年后按所聘岗位确定其岗位（技）工资标准（）
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分配到事业单位从事管理工作的军队转业干部，可以根据其军队职务等级直接安排相应的管理或专业技术工作岗位，首次安排管理岗位应受接收单位竞聘上岗等规定限制。（)
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分配到事业单位从事管理工作的军队转业干部，可以根据其军队职务等级直接安排相应的管理或专业技术工作岗位，首次安排管理岗位不受接收单位竞聘上岗等规定限制。（)
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各级人民政府鼓励农业、林业、畜牧、水利、教育、科技、卫生健康等专业技术人才到贫困地区从事扶贫开发工作,支持各类高等院校、专业技术机构为贫困地区提供服务，培养人才，促进（）
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省级人民政府卫生行政部门应当建立医院感染专业人员岗位规范化培训和考核制度，加强继续教育，提高医院感染专业人员的业务技术水平。（）
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