贝克认知疗法理论中的重要概念包括（）。

相似题目

• 贝克理论的三个重要概念中包括（）。

  A . 共同感受 B . 规则 C . 选择性概括 D . A和B

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• 社会认知理论中的观察学习概念是（）

  A . 在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的 B . 是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信 C . 个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称 D . 个体、个体的行为及行为所处环境之间不断进行的、持续的相互作用 E . 发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力

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• 社会认知理论中的相互决定论概念是（）。

  A . 在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的 B . 是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信 C . 个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称 D . 在个体、行为及环境三者之间的、动态的相互作用 E . 发现和学习新事实、新思想，向支持健康行为方面努力

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• 贝克和雷米认知疗法的自我审查技术的核心环节是（）。

  A . 咨询师鼓励求助者说出对自己的看法 B . 咨询师用特定的问题让求助者注意过去忽略的经验 C . 让求助者对过去忽略的经验重新地加以体验和评价 D . 咨询师引导谈话的内容围绕具体可见的事实

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• 在贝克和雷米的认知疗法中，检验表层错误观念的方法包括（）。

  A . 建议 B . 演示 C . 模仿 D . 重建

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• 艾利斯认知疗法ABC理论中的“C”指的是情绪与行为结果。

  A . 正确 B . 错误

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• 贝克和雷米认知疗法的自我审查技术是指（）。

  A . 咨询师鼓励求助者说出对自己的看法 B . 让求助者对自己的看法进行细致的体验和反省 C . 咨询师用特定的问题让求助者注意过去忽略的经验 D . 让求助者在对过去忽略的经验的重新评价中发现不合逻辑之处

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• 贝克和雷米认知疗法的基本步骤包括（）。

  A . 运用提问和自我审查技术确定问题 B . 检验表层错误观念 C . 运用语义分析技术纠正核心错误观念 D . 运用行为矫正技术进一步改变认知

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• 在贝克和雷米的认知疗法里，建议、演示和模仿主要用于（）。

  A . 纠正核心错误观念 B . 检验表层错误观念 C . 明确问题 D . 巩固新观念

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• 贝克认知疗法的基础与核心就是要（）

  A . 向来访者解释治疗方法 B . 布置家庭作业 C . 找到来访者自动负性想法 D . 进行行为评估

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• 认知-行为疗法包括几个主要人物的贡献，他们是埃里斯、贝克、梅琴鲍姆。该疗法的主要原理是通过纠正来访者的错误认知来改变情绪困扰和行为问题。贝克的认知歪曲类型不包括（）

  A . A.主观推断 B . 选择性概括 C . 贴标签 D . 全或无 E . 自我暗示

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• 社会认知理论中的相互决定论概念是（）

  A . 在观察者观察别人的行动及别人因此得到强化的情景下发生的 B . 是个体对执行并坚持某一行为活动的能力的自信 C . 个人身体之外的能影响个体行为的所有客观因素的总称 D . 在个体、行为及环境三者之间的、动态的相互作用 E . 发现和学习新事实，新思想，向支持健康行为方面努力

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• 贝克理论的几个重要概念是（）。

  A . 规则 B . 程序 C . 共同感受 D . 自动化思维

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• 认知-行为疗法包括几个主要人物的贡献，他们是埃里斯、贝克、梅琴鲍姆。该疗法的主要原理是通过纠正来访者的错误认知来改变情绪困扰和行为问题。由埃里斯提出的概念是（）

  A . A.自动性思维 B . 不合理思维 C . 压力接种训练 D . 苏格拉底式讨论 E . 消极自我陈述

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• 下列哪些属于贝克认知疗法的治疗技术（）

  A . 监测紧张和焦虑水平 B . 识别自动性思维 C . 去中心化 D . 角色扮演

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• 运用贝克和雷米认知疗法的提问技术时，对于某些较为重要的问题，咨询师可以（）。

  A . 多变换几种方式提问 B . 多次重复一个问题 C . 使问题突出 D . 用沉默等待回答

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• 认知-行为疗法包括几个主要人物的贡献，他们是埃里斯、贝克、梅琴鲍姆。该疗法的主要原理是通过纠正来访者的错误认知来改变情绪困扰和行为问题。梅琴鲍姆认知行为矫正疗法的特色内容是（）

  A . A.A-B-C理论 B . 认知重建 C . 肌肉放松训练 D . 关注自我语言表达的改变 E . “五栏表格”

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• 按照贝克的理论，常见的认知错误包括（）

  A．任意推断 B．选择性概括 C．强迫观念 D．全或无思维 E．夸大或缩小

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