教育媒体的基本特性有：重现力、表现力、传播力、参与性和可控性等。
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功能手力在整车上的表现为方向盘的（），力特性在整车上的表现为方向盘左右转向时两边手力的对称性。
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参与熔滴过渡的作用力有熔滴的（）力、表面（）力、电弧气体（）力、电磁力、极点压力。
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金属材料的力学性能是指金属在外力的作用下所表现出来的弹性、塑性、韧性、强度、硬度等各种特性。
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（）可视作为粉底的一种。不同之处在于它比普通粉底具有更佳的遮盖力，且更贴合肌肤，持久不易脱妆。每个人的脸上都会有这样那样的瑕疵，运用它可以让你的脸重现光滑细致。
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从教育媒体的基本功能分析，在教育传播活动中不恰当的说法是（）
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桩侧土阻力对应力波传播的影响有哪些方面？（）
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简述现代教育传播媒体的基本功能。
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皮囊式采样器的特性是，入水后皮囊内外静水压力基本可以随遇（），以保持水样按天然流速流入囊内。
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媒体素材是传播教学信息的基本材料单元，教育部的《教育资源建设技术规范》将教育资源中的媒体素材又分为五大类（）、图形（图像）类素材、音频类素材、视频类素材、动画类素材。
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新形势下，只有充分运用媒体融合传播，多终端、多媒体、多样态融合传播，才能更高效地扩大舆论引导力。
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刘云山3月22日在人民日报社调研时强调，加快推进（），打造具有强大传播力竞争力的新型主流媒体，为党的十九大胜利召开营造良好舆论氛围。
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要想要在教学中比较好地使用教学媒体，就需要了解各种教学媒体的特性，教学媒体的特性有呈现力、重现力、接触面、参与力、受控力。下面对这几个特性的说法哪一项是正确的（）
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（）的基本功应不断提高自身人：检出力、识别力、记忆力、表现力。
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重现力是教学媒体具有的特性，什么是重现力
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人际传播的传播力强于传统媒体。（2.0分）
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教育传播媒体在教育传播活动中的基本功能：
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教育传播的基本要素包括（)。：a.教育信息b.媒体通道c.教育者d.受教育者
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()就是把人的活动作为一种媒体加入到信息传播过程中，使信息交互地参与各方，不论是发送方还是接收方，都可以对信息进行编辑、控制和传递的特性。
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从教育媒体的基本功能分析，在教育传播活动中恰当的说法是（)
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【多选题】教育传播媒体在教育传播活动中的基本功能：
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选择一家媒体，结合其在新冠疫情中的数据新闻报道，谈谈该如何用数据更好的实现媒体的传播力。
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2019 年 1 月 13 日，中央广播电视总台联合中国移动、华为公司在（）成功开展了 5G 网络 4K 电视传输测试，这也是我国（）个国家级 5G 新媒体平台建设后的又一个重要突破，标志着中央广播电视总台在打造具有强大引领力、传播力、影响力的国际一流新型主流媒体、加快推进 5G 规模试验和应用示范上迈出了坚实步伐。
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6、媒体的教学功能和特性包括表现力、受控性、参与性、接触面和重现力
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