现在教育特征主要有()
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()是职业教育区别于普通教育的主要特征。
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近代教育的特征主要有()。
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从20世纪80年代到现在,高等教育评价理论的主要特征是()。
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人文教育从表面上看,好像只是传授文、史、哲方面的知识,尤其是在现在的学科体制下,一切教育似乎都可以量化为客观知识和能力,如英语的等级考试。实际上人文教育是通过对文、史、哲的学习,通过对人类千百年积累下来的成果的吸纳和认同,使学生有独立的人格意志,有丰富的想象力和创造性,有健全的判断能力和价值取向,有高尚的趣味和情操,有良好的修养和同情心,对个人、家庭、国家、天下有一种责任感,对人类的命运有一种担待。这段话表达的主要观点是()。
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健康教育与健康促进计划设计中通过健康问题分析可以了解和找出在该社区存在的主要健康问题或主要疾病;对疾病或健康问题有影响的危险因素;重点受累人群及其特征等内容。获得上述结果多采用的方法是()
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通过分析管理会计职能的时间特征,可以发现管理会计信息横跨过去、现在和未来三个时态的时间特征,其中能够体现未来时态特征的职能有()。
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