下列属于布鲁纳教育观点的是（）
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朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是（ ）。
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下列属于教育起源观点的是（）。
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下列属于朱熹幼儿教育思想的观点的是（）。
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根据布鲁纳的教育目标观，发展学生们运用“思想”解答问题的信心属于学校教育的第几个目标（）
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布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，下列不属于这种呈现方式的是（）。
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以下属于布鲁纳发现学习理论的观点有（）
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说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。下列属于说服教育法的是（）。
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下列选项中，属于布鲁纳学习结构主义理论的观点是（）
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下列属于乌申斯基教育观点的有（）。
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下列布鲁姆认知领域教育目标分类中，层次最低的是（）
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布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，属于哪一课程理论的观点？（ ）
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属于布鲁纳认知结构学习理论的观点的有（）。
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下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是（）
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下列属于布鲁纳所提出的是（）。
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下列选项中属于教育目的的个人本位论的观点的是（）。
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以下乔治·布鲁斯东的观点中表述正确的是
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下列属于陶行知教育理论观点的是( )。
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请教教师资格考试：下列属于布鲁纳教育观点的是（)
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下列选项中，属于实用主义教育观点的是（）
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战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家墨子在哲学思想、科学技术等领域中有诸多成就和贡献。下列学术成就或观点，不属于墨子的是（）
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朱熹是理学思想的集大成者、儒学发展史上的重要人物。下列观点不属于朱熹的教育主张的是（）
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下列观点中属于孔子教育主张的是（）
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下列不属于布鲁姆教育目标划分领域的是（）
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