《国家学生体质健康标准》从哪几个方面综合评定学生的体质健康状况的（）。

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• 等级奖学金评定中需要学生达到《学生体质健康标准》规定的合格标准。

  A . 正确 B . 错误

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• 《国家学生体育健康标准》是从哪几个方面综合评定青少年体育健康水平（）。

  A . 体育教学，课余训练和运动竞赛 B . 身体形态，身体技能和身体素质 C . 体育锻炼，课外活动和运动训练 D . 体育意识，体育动机和体育兴趣

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• 根据《常熟理工学院学生奖励办法》规定，三好学生必须评定学年内获得校二等以上奖学金（新生二次），并且体育课程成绩达到（）分及以上或国家体质健康标准合格及以上。

  A . 60 B . 80 C . 90 D . 95

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• 培养大学生的意志与承受能力从哪几个方面入手（）。

  A . 引导大学生树立远大理想，形成高尚动机 B . 培养良好的态度 C . 培养学生形成坚强而有韧性的性格 D . 在实践活动中锻炼意志

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• 奖学金评定中都需要学生达到《学生体质健康标准》规定的合格标准。

  A . 正确 B . 错误

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• 大学生《国家学生体质健康标准》毕业成绩的评定为（）

  A、每一年测试成绩的平均值 B、毕业当年的测试成绩 C、毕业当年测试成绩的50%与其他学年平均得分的50%之和 D、前两学年测试成绩的50%与后两学年测试成绩的50%之和

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• 中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的？它包括哪几个方面？

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  A . 疲劳 B . 残疾 C . 死亡 D . 心态

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• 单项奖评定中需要学生达到《学生体质健康标准》规定的合格标准。

  A . 正确 B . 错误

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• 通常情况下，从哪几个方面对动作质量与效果进行评定？

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• 《大学生体质健康合格标准》是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段，是大学生接受同样教育的个体评价标准，也是大学生能否毕业的一项必备条件。为了综合评定学生的体育成绩，主要依据内容是：身体形态、身体机能、身体素质、体育课和（）.

  A . A、早操出勤率 B . B、课外体育锻炼 C . C、校运动会取得名次 D . D、参加社团活动的状态

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• 《学生体质健康标准》从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体质健康状况，按百分制记分。

  A . 正确 B . 错误

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• 教师培养大学生的情绪情感应当从哪几个方面入手（）。

  A . 引导学生正确对待挫折 B . 引导学生养成高尚的精神境界 C . 鼓励学生以幽默乐观的态度对待生活 D . 教师要帮助学生合理转移不良的情绪情感

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• 《国家学生体质健康标准》把单项指标的单项分值相加计算总分，根摒总分评定等级，分为（）。

  A . 优秀（86分以上）、良好（76分～85分）、及格（60分～75分）、不及格（60分以下） B . 优秀（85分以上）、良好（75分～84分）、及格（60分～74分）、不及格（59分以下） C . 优秀（86分以上）、良好（71分～85分）、及格（60分～70分）、不及格（59分以下） D . 优秀（81分以上）、良好（76分～80分）、及格（60分～75分）、不及格（59分以下）

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• 学生毕业年级的《学生体质健康标准》的等级怎样评定？

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• 《国家学生体质健康标准》从（)等方面综合评定学生的体质健康水平。

  A．身体形态 B．身体机能 C．身体素质 D．身体状况

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• 《国家学生体质健康标准》是促进大学生德、智、体全面发展的教育手段，是衡量学生体质与健康的评价标准，也是大学生能否毕业的一项必备条件。为了综合评定学生的体育成绩，主要依据内容是：身体形态、身体机能、身体素质、体育课和()。()

  A、早操出勤率 B、课外体育锻炼 C、校运动会取得名次

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  A．身体形态 B．身体机能 C．身体素质 D．身体状况

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  A．90.0 分及以上 B．80.0~89.9 分 C．60.0~79.9 分 D．59.9 分及以下

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  A．80 B．100 C．110 D．90

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