观察幼儿园游戏活动的基本方法包括()。
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幼儿园教育教学的方法主要有观察、()、游戏、()、参观、谈话和讲述。
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体育游戏与一般游戏一样,是一种具有鲜明的娱乐性活动,但并不属于幼儿园体育活动的基本内容。()
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规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是()
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认知能力发展观察评价后的建议可包括的主要内容为:根据婴幼儿的实际认知能力水平,()游戏活动内容、游戏活动环境和材料、游戏活动方法等。
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“幼儿园以游戏为基本活动”的基本精神是什么?
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如何理解和实施“幼儿园以游戏为基本活动”。
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游戏观察扫描法也称为时段定人法,即观察者(主要指教师)对班级全体幼儿平均分配时间,在相等的时间内对每个幼儿轮流进行扫描观察。此方法适合于了解全体幼儿游戏的总体情况,一般多用于游戏的起始和结束环节。()
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教师对幼儿游戏活动的观察和介入直接影响其游戏的水平的质量。
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观察者事先确定一到两个幼儿作为观察对象,观察他们在游戏中的活动情况的游戏观察方法是(),即定入法。
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从游戏为基本活动的观点出发,根据教师对幼儿活动干预、控制的程度差异将幼儿园教育活动划分为()
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以游戏为基本活动作为幼儿园教育工作的()。
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游戏化方法:是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
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规定幼儿园教育要以游戏为基本活动,寓教育于各项活动中的是()。
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我们应从以下几个方面去实现游戏是幼儿园基本活动的思想()
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下列关于以游戏为基本活动的幼儿园教学依据的基本原理错误的是()。
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幼儿园以游戏为基本活动的目的在于()。
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游戏是幼儿最基本的活动,是幼儿最基本的学习方法,也是幼儿获得发展的最基本的途径,这决定了幼儿园教育具有()的特点。
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游戏名称、游戏适宜年龄、游戏环境创设、游戏材料提供、游戏过程中婴幼儿的表现、游戏活动策略和方案调整的建议等是认知发展观察记录的()。
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观察幼儿游戏主要有哪些方法?
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追踪法,是指观察者事先确定1~2个幼儿作为观察对象,观察他们在游戏中的活动情况。
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()即定人不定点法,观察者事先确定一到两个幼儿作为观察对象,观察他们在游戏中的活动情况
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解决幼儿在游戏和教学中出现的问题的工作程序是认真观察和了解婴幼儿的行为,正确分析和认识在活动中出现的问题()
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1、在听说游戏活动创设游戏情境之后,教师告诉幼儿游戏的基本规则、步骤和要求可通过()
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