运用所学知识,判断下列历史人物与其功绩不相符的一项组合是()<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/uploadfile/2019-01-25/f029a58b9bcf98d0672f3f83f0fae21f.jpg' />
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根据所学知识,找出下列搭配错误的一项()
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下列选项中,体现郑成功重大历史功绩的一项是( )。
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史论结合是历史学习的一种基本方法。下列推论与史实不相符的一项是()https://assets.asklib.com/psource/2015110509043075279.jpg
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教师在分析《红楼梦》中林黛玉这一女性人物的性格特征时,说到与林黛玉相关的情节,下列与其不相关的一项是()。
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显性知识,是能够被人类以一定符码系统(如语言,数学公式,各类图表、盲文,手势语,旗语等符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识与其相对,通常是指人们知道却难以言述的知识,依靠个人经验获取。基于身体的隐性知识是指主体在认识过程中所产生和应用的隐性知识,多植根于人类身体机能的运用或对于工具的使用。 根据上述定义,下列行为运用基于身体的隐性知识最典型的一项是( )
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我国古代的许多人为民族融合与发展作出了杰出贡献。下列各人物与其功绩对应有误的一项是()。
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运用所学知识,判断下列历史人物与其功绩不相符的一项组合是()https://assets.asklib.com/psource/2015110416263296171.jpg
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我国是一个统一的多民族国家,在历史上有过分裂,但统一始终是历史发展的主流,维护祖国统一是中华儿女永恒不变的追求。 请你根据所学知识,回答下列问题: 隋朝结束分裂完成了统一,开凿了贯通南北的哪一项工程?隋朝的建立者是谁?
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仔细观察图片,这是20英镑纸币在紫外光下的效果图,运用所学知识,可判断这一纸币是()。
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某患者有慢性胃炎病史二十多年,近来上腹部疼痛加剧。请运用所学的知识,判断该患者可能患有哪些疾病,并写出诊断依据。
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依据加涅的教学设计理论,为巩固本节课的学习内容,增强学生对所学知识的迁移运用能力,在布置课后作业环节,下列做法中效果较好的一项是()。
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下列选项中,体现郑成功重大历史功绩的一项是()。
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观察两幅图片,运用所学知识,可判断两图中的()是真币的安全线。
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很多同学爱吃米饭,你可曾想到稻米在我国有着源远流长的种植史。请你运用所学的历史知识判断,下列哪个地方的先民最早可以品尝到香喷喷的米饭()
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1880年,日本政府的一项教育指令称:应利用“古今之画像照片”宣传孝忠精神;与其过分关注高深的理论和外语,不如对农商庶民施以适于生存的实际教育。结合所学判断,该指令()
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观察两幅图片,运用所学知识,可判断两图中的()是真币。
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近代民主革命家章太炎为革命领袖黄兴撰写挽联:“无公则无民国,有史必有斯人。”盛赞其开创民主共和的伟大历史功绩。依据所学知识判断,黄兴的历史功绩是()
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台湾是中国不可分割的一部分。根据所学知识,选出与史实相符的一项()。
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显性知识,是能够被人以一定符码系统(如语言、数学公式、各类图表、盲文、手势语、旗语等符号形式)加以完整表述的知识。隐性知识与其相对,通常是指人们知道却难以言述的知识,依靠个人经验获取。基于身体的隐性知识是指主体在认识过程中所产生和应用的隐性知识,多植根于人类身体机能的运用或对于工具的使用。根据上述定义,下列行为运用基于身体的隐性知识最典型的一项是()
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对下列古诗词名句中用典所涉及的历史人物,判断不正确的一项是()
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1999年5月,某旅行社组织了一个旅游团赴某地旅游。该团导游人员李某在讲解时说道"蒋介石也是一个伟人,他对结束军阀混战,统一中国有历史功绩"等等。旅游团客人对此说法十分反感,认为导游这种说法有损于民族尊严,歪曲了历史真相,故与之发生争辩,旅游结束后向旅游行政管理部门投诉。经核查,情况属实。据此旅游行政管理部门对其进行了处罚,并对其所在的旅行社也给予了处罚。请你运用所学法律知识,回答下列问题:(1)对该导游人员的处罚有无依据?是何依据?请你简述依据。(2)对旅行社进行处罚有无依据?有何依据?请你简述依据。
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对下列应用文知识判断不正确的一项是()
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