对教师增进艺术涵养的论述，以下不正确的是（）

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• 以下对原发性肝癌的论述，不正确的是（）.

  A . 是指原发于肝实质细胞或胆管细胞的恶性肿瘤 B . 乙型（HBV）与丙型（HCV）肝炎病毒与肝癌关系密切 C . 纤维板层肝癌是肝细胞癌的常见类型，半数发生于肝右叶 D . 按组织和细胞学类型分为肝细胞癌、胆管细胞癌和混合型三类 E . 根据肝癌的形态具体分为巨块型、结节型和弥漫型三型

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• 关于教师增进艺术涵养的论述，以下不正确的是（）。 

  A . 教师的审美水平与艺术涵养是教师人文素养的重要组成部分 B . 科学和艺术是相区别和分离的，教师应心无旁骛，专心钻研学术 C . 优秀教师的教学过程总是富含艺术性的 D . 教师在教学中体现美德追求和意境，起着对学生审美的熏陶和引导作用

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• 对教师道德行为的结果的论述中，正确的是（）。

  A . 行为目的是行为结果的实现 B . 行为结果与目的、动机的关系始终是一致的 C . 行为结果对行为价值的意义具有绝对性 D . 意志自由论认为：行为结果对行为的道德价值具有决定性意义

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• 以下对合作的基本条件的论述，不正确的是（）。

  A . 目标一致 B . 双方没有任何冲突 C . 相互依赖的合作氛围 D . 共识与规范 E . 合作者双方存在人际互动

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• 以下对原发性肝癌的论述，不正确的是（）

  A . 是指原发于肝实质细胞或胆管细胞的恶性肿瘤 B . 乙型（HBV）与丙型（HCV）肝炎病毒与肝癌关系密切 C . 纤维板层肝癌是肝细胞癌的常见类型，半数发生于肝右叶 D . 按组织和细胞学类型分为肝细胞癌、胆管细胞癌和混合型三类 E . 根据肝癌的形态具体分为巨块型、结节型和弥漫型三型

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• 以下对原发性肝癌的论述，不正确的是（）。

  A . 是指原发于肝实质细胞或胆管细胞的恶性肿瘤 B . 乙型（HBV）与丙型（HCV）肝炎病毒与肝癌关系密切 C . 纤维板层肝癌是肝细胞癌的常见类型，半数发生于肝右叶 D . 按组织和细胞学类型分为肝细胞癌、胆管细胞癌和混合型三类 E . 根据肝癌的形态具体分为巨块型、结节型和弥漫型三型

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• 以下对《红与黑》艺术特色论述正确的是（）

  A . A、塑造了典型环境中的典型性格 B . B、运用了“人物再现”法 C . C、细致入微的心理分析 D . D、客观而无动于衷 E . E、具有政论性

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• 关于教师增进艺术涵养的论述，以下不正确的是（）。

  A . 教师的审美水平与艺术涵养是教师人文素养的重要组成部分 B . 科学和艺术是相区别和分离的，教师应心无旁骛，专心钻研学术 C . 优秀教师的教学过程总是富含艺术性的 D . 教师在教学中体现美德追求和意境，起着对学生审美的熏陶和引导作用

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• 以下对胰腺癌的论述，不正确的是（）。

  A . 包括胰头癌、胰体、尾部癌，40岁以上男性好发，5年生存率低 B . 早期诊断困难，手术切除率低，预后差 C . 组织类型以腺泡细胞癌多见 D . 最常见的临床表现为腹痛、黄疸和消瘦 E . 早期即可直接浸润周围组织器官和淋巴转移

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• 以下对胰腺癌的论述，不正确的是（）

  A . 包括胰头癌、胰体、尾部癌，40岁以上男性好发，5年生存率低 B . 早期诊断困难，手术切除率低，预后差 C . 组织类型以腺泡细胞癌多见 D . 最常见的临床表现为腹痛、黄疸和消瘦 E . 早期即可直接浸润周围组织器官和淋巴转移

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• 对教师进行教育研究的可能性的论述正确的是（）

  A . 教师作为教育教学实践者的地位为教师成为研究者提供了客观上的可能 B . 教育发展所面临的机遇和挑战也为教师参与教育改革和进行教育研究提供了大好时机 C . 许多教师有能力也愿意对自己的教学行为进行反思、研究和改进 D . 以上都对

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• 以下对胆管癌的论述，不正确的是（）。

  A . 原发于左右肝管汇合部至胆总管下端的肝外胆管恶性肿瘤 B . 预后极差，手术切除的平均生存率仅为13个月 C . 大体形态分为管壁浸润型、结节型、腔内乳头状型 D . 高分化腺癌在胆管癌中最多见，可占2/3以上 E . 较早发生淋巴转移和血行转移

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• 教师的人文素养，是以科学精神为标志的教育理念、人文知识、情感责任和艺术涵养等方面构成的系统，以及在此基础上俗称的教师特有的人格魅力。

  A . 正确 B . 错误

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• 以下对肠息肉的论述，不正确的是（）

  A . 肠黏膜表面的局限性突起，只发生在结肠 B . 腺瘤性息肉包括管状腺瘤、混合型腺瘤和绒毛状腺瘤3种，好发于直、乙状结肠 C . 错构瘤性息肉包括幼年性息肉和Peutz-Jeghers综合征，前者好发于直、结肠 D . 增生性息肉是一种良性非肿瘤性疾病，老年人常见，大多可自行消失 E . 炎性息肉包括黏膜炎性增生或血吸虫卵性以及良性淋巴样息肉

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• 教学反思是促进教师专业发展的重要途径。以下是对教学反思的论述，不正确的一项是（）。

  A . “邀请同事去听课，课后就教学中的得失与同事进行交流，并对同事意见进行认真研究与分析，写出书面的个人看法”属于教学反思 B . 刘老师喜欢在课后写博客日志，在博客中他记录了学生在课堂上的表现并写出自己的看法，这属于教学反思行为 C . 教学反思可帮助新手型教师逐步成长为熟练的、研究型的教师，而对有经验的、专家型教师而言则是多此一举 D . 教学反思是指教师把自我和教学设计过程本身作为反思对象，不断对自我和教学设计过程进行自主能动的计划、评价和调节的心理倾向

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• 以下对胆管结石的论述，不正确的是（）.

  A . 根据结石的形态分为原发性胆管结石和继发性胆管结石 B . 原发性胆管结石大多为胆色素性结石或混合性结石 C . 继发性胆管结石是胆囊结石排入胆总管的胆固醇结石 D . 肝外胆管结石多位于胆总管下端 E . 肝内胆管结石分布于左右肝内胆管，以左外叶和右后叶居多

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• 以下对竞争的基本条件的论述，不正确的是（）。

  A . 只有双方对同一目标进行争夺才能形成竞争 B . 目标是较为稀有或者难得 C . 争夺中可能出现零和冲突（一方赢，另一方输），也可能出现双赢结局 D . 竞争是理性的，按照一定的社会规范进行 E . 竞争必然在良好的人际关系基础上进行

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