信息的四要素包括：（）、语义性、差异性、传递性。
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经侦情报的一般属性包括信息性、传递性、实效性、价值性、协作性。
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信息传递的要素不包括()。
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劳动要素的特点是：动力性（）个体差异性、非经济性。
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简述信息的传递性。
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直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物而进行；模象直观通过对实行的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。 根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（ ）
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如具有层次少，信息传递快，信息传递失真性小；下属较自由的特点，则可以判定这种组织结构形态是锥形。
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信息是抽象的，具有有用性和可传递性。信息在空间的传递称谓（），在时间上的传递称谓存贮。
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在人际交往中利用时间、环境、设施和交往气氛所产生的语义来传递信息，属于（）
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信息的传递性
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信息传递的要素包括()
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信息具有三个基本属性，即信息对物质的依赖性、信息的传递性和（）。
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信息传递的要素包括()。
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下列选项中，属于“零点菜单”所传递的机构性信息是（）。
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灵长类动物的叫声包含语义信息,不同的叫声代表不同的含义。切尼和赛法思采用（ ）的实验程序,证明了猴子的叫声具有语义性。
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信息传递四要素不包括（)。
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信息传递必须包括四个要素（)、信宿、（)和信息。
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信息具有传递性特征（）
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公共部门危机信息管理能力的主要特征包括（)数据的准确性 ②信息手机的全面性 ③信息分析的权威性 ④信息传递的及时性 ⑤ 信息发布的适时性和影响力 ⑥ 信息解释的及时性与科学性 ⑦ 信息沟通的顺畅性
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直观教学是指利用教具作为感官传递物，向学生展示相关内容，以达到提高学习效率或效果的一种教学方式。直观教学包括实物直观、模象直观和言语直观。实物直观通过直接感知实际事物进行；模象直观通过对实物的模拟性形象来直接感知；言语直观是在形象化的语言作用下，通过学生对语言的物质形式（语音、字形）的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。根据上述定义，下列不属于上述三种直观教学的是（）
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信息沟通过程主要包括哪三个要素？简述信息传递模型。
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34、对于典型消费者而言，如果偏好满足传递性特征，则无差异曲线可以相交。
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