境界对一个人的生活实践没有指引作用。
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人们可以通过各种方式进行学习，实践和经验中的学习对一个人来说是更加重要的。
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兴趣对一个人的个性形成和发展、对一个人的生活和活动有巨大的作用，这种作用主要表现在（）。
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教育影响一致性和连贯性原则是指进行德育要以学生的现实生活为基点，联系学生生活，引导学生把思想政治观念和社会道德规范的学习同参与生活实践结合起来，把提高道德思想境界与养成道德行为习惯结合起来，做到心口如一，言行一致。
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（）是用来衡量一个人学习及完成一项工作的能力，也称之为认知能力测试，这种测试尤其适合于对一组没有实践经验的候选人的做选择时使用。
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以教师的教学实践为基础，通过对一节课的全程描述，使之形成个人反思的对象、他人学习的范例。这种研修方式被称为：（）
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理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：指引人生的奋斗目标、提高人生的精神境界和（）。
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“三个办法、一个指引”抬高企业或个人的提现门槛，但没有改变授信条件
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生活实践表明，人在从事他所感兴趣的活动时，总会处在愉快、满意、兴致淋漓状态；而如果一个人做他没有兴趣的工作时，总觉得是苦差事。兴趣广泛的人，在他的生活中总是充满乐观主义色彩；缺乏兴趣或兴趣淡薄，则会使人的生活变得枯燥乏味，整日处在烦闷和苦恼的体验之中。这说明了兴趣的哪种特点（）？
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（）是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
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一个人有什么样的人生境界，就有什么样的人生态度和人生追求，或者说，就有什么样的“生存心态”和“生活风格”。一个有着最高人生境界也就是审美境界的人，必然会追求审美的人生。
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一个人的境界，表现为外在的言谈举止以至于生活方式，中国古人称之为：
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理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：指引人生的奋斗目标、提高人生的精神境界和（ ）。
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家庭背景对一个人的职业人格没有影响
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( )是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
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人生价值是一种普通价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。
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人生境界对于一个人的生活和实践有一种指引的作用。一个人有什么样的境界，就意味着他会过什么样的生活。每个人的境界不同，宇宙人生对于每个人的意义和价值也就不同。一个人的境界就是一个人的人生的意义和价值。
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个人品德决定着一个人在实际生活和社会实践中的行为选择,以及对各种关系的协调和处理,直接显示出个人境界和素质的高低。
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2、人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义，它主要回答（）。
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有地位，有长相，拥有享受奢华的资本，但却千方百计远离奢华．所谓不以物喜、宠辱不惊，大概也就是阴丽华这个样子了．心态如此，不是哪一个人都能做到的．没有富贵不向往富贵，这是心态上的平和；拥有富贵却不在乎富贵，则是难能可贵．阴丽华的伟大就充分体现在这里．她没有过多的欲望，“雅性宽仁”是脾气秉性，也是一种生活境界，权且叫心灵低碳吧．所以说，低碳生活更是一种心境，一种生活态度．净化心灵，少些欲望，生活自然就会很低碳．对这段文字的主旨概括最准确的是()．
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(),一个人不论在本职工作中得到多大满足,只是生活的一部分。医疗卫生人员要拓宽自己的生活境界,还应培养多方面的兴趣。
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理想信念对每个人的人生意义重大，理想信念的作用主要表现在：指引人生的奋斗目标、提高人生的精神境界和()。
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下列对一个人良好的思想道德修养形成的说法正确的是（良好的思想道德修养是在学习中升华、在内省中完善、在自律中养成、在实践中锤炼的结果）（）
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指引作用是法律最首要的作用。法律的首要目的并不在于制裁违法行为，而是在于引导人们正确的行为，合法地参与社会生活。法律指引作用主要是通过()
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一个人的精神境界，表现为他的外在的言谈笑貌、举止态度，以至于表现为他的生活方式，中国古人称之为“气象”。（)
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