系统的稳定性是利用负反馈机制自我调节，自我稳定。利用负反馈，系统得以消灭偏离稳定状态的失稳因素而稳定存在，使系统（）整体性，目的性。
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串级调节系统利用主、副两个调节器串是在一起来稳定（）。
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闭环负反馈直流调速系统中，电动机励磁电路的电压纹波对系统性能的影响，若采用（）自我调节。
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采用反馈控制系统使得输出稳定，其原因利用存在的误差来减小误差。
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建设开放而有活力的语文课程，下列说法正确的是（）。①不仅要注重国家课程的建设，还要积极开发地方课程和学校课程②教师不是教科书的执行者，而是教学方案的开发者③要确立适应时代需要的课程目标，开发与之相适应的课程资源④要有稳定又灵活的课程实施机制，不断自我调节、更新发展
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教师对建设开放而有活力的语文课程，有以下理解，其中说法正确的是（）。①不仅要注重国家课程的建设，还要积极开发地方课程和学校课程②教师不是教科书的执行者，而是教学方案的开发者③要确立适应时代需要的课程目标，开发与之相适应的课程资源④要有稳定又灵活的课程实施机制，不断自我调节、更新发展
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（）是利用反馈的手段，对系统进行控制调节，以增强系统稳定性或实现系统目标的方法。
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自我暗示训练法是根据人类高级神经活动的特点利用（）的作用调节选手情绪、意志、注意力等心理活动的一种方法。
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需行人工肛门的患者常表现（）、悲观消极、忧郁焦虑自我调节不稳定三种心理状态，而不愿做直肠癌根治术。
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只有具有负反馈功能的调节系统才是稳定的调节系统。
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利用信息技术促进我们进行自我调节学习，其关键不在技术本身，而在我们对学习进行“调节”的意识。
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下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（）。①负反馈调节是生态系统自我调节的基础②“遭到破坏，恢复原状”属于生态系统的抵抗力稳定性③人们对自然生态系统的“干扰”不能超过其抵抗力稳定性④热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强
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串级调节系统，是利用主副两只调节器串在一起来稳定一个主参数的系统，主调节器的（）作为副调节器的（），由副调节器操纵（）动作。
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新课程强调学生的自主性发展，一个具备自主能力的人应该是（）。 ①在一定的环境条件下能调节自我按他人的主张行事 ②能合理地利用自己的选择权力 ③有明确目标，能正确地做自我评价 ④活动中能自我调节，自我监控，生活中能自我教育 ⑤在社会群体中不仅能自我调节和监控；还能调节、监控别人，成为主导者
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新课程强调学生的自主性发展，一个具备自主能力的人应该是( )。 ①在一定的环境条件下能调节自我按他人的主张行事 ②能合理地利用自己的选择权力 ③有明确目标，能正确地做自我评价 ④活动中能自我调节，自我监控，生活中能自我教育 ⑤在社会群体中不仅能自我调节和监控，还能调节、监控别人，成为主导者
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建立（），使组织能够把人员、工作环节、知识需求有机结合起来，形成能够激励成员自动进行自我设计、自我提高的动员机制，使组织中的每一个人都能有效地获取和利用组织内外的知识资源。
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生态系统的反馈调节, 使生态系统达到和保持平衡和稳定状态的反馈是（）
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【选择题】：生态系统具有自我调节能力，特别是负反馈能够使生态系统在受到一定干扰后恢复和保持其稳定平衡状态。（）
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生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之问、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。在一定限度的干扰下，生态系统能通过自我调节恢复到初始的稳定状态，一旦超过就会衰退乃至崩溃。
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闭环负反馈直流调速系统中，电动机励磁电路的电压文波对系统性能的影响，若采用（）自我调节
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一个健康的生态系统具有反馈调节机制。可使系统保持稳定，使系统偏离加剧。（)
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利用状态变量方法分析前文习题11-11（图11-13)所示倒立摆系统之稳定性（采用比例-微分反馈控制)
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生态系统的抵抗力稳定性与其自我调节能力呈正相关（）
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倡导“百变自我、格外美丽”的广告利用了自我的哪一项机制？（)
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