公共行政伦理价值观的核心是（）。

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• 公共行政的伦理观

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• 行政伦理观的价值目标是（）。

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• 公共事业管理伦理的价值表现在（）、（）、（）。

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• 行政伦理是行政组织及其工作人员在行使公共权力、从事公务活动中，所应确立和遵守的（）的总和，是行政权力的行使者在行使权力过程中所表现出来的―种特殊的职业伦理。

  A . 伦理理念 B . 伦理行为 C . 伦理规范

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• 在伦理决定的过程中，以下哪些核心的价值观是必须考虑的（）。

  A . 社会公共福利 B . 尊重受助者的尊严和独特性 C . 努力促成受助者的自我决定 D . 社会工作的科学方法 E . 促进社会公正

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• 行政伦理是关于整个政府管理的价值观念体系，包括（）。

  A . 行政管理的职业道德 B . 行政人员的个人道德 C . 整个社会的道德风尚 D . 行政机构的组织伦理 E . 行政过程的政策伦理

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• 公共部门当中的行政人员受到行政伦理的约束，这些伦理来自于（）的要求。

  A . 政府 B . 警察 C . 国家政策 D . 宪法和法律

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• 我国公共行政伦理建设的现存问题（）

  A . 行政伦理失范现象依然存在，行政伦理建设的压力依然巨大 B . 行政组织及其工作人员的服务理念和“公仆”意识仍有待加强 C . 本位主义问题严重，公共利益观念亟待加强

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• 公共组织对于公共利益的价值判断和基本立场是公共管理伦理最为重要的内容。

  A . 正确 B . 错误

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• 在农业社会中，行政伦理规范的核心思想是（）。

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• 20世纪70年代，在行政伦理学原理建构的过程中形成了新的核心价值，即（）

  A . 效率 B . 公正 C . 经济 D . 效益

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• 罗森布鲁姆看来，法律途径的公共行政强调的是法治，它包含着以下几个核心的价值（）

  A . 程序性正当法律程序 B . 个人应享有的实质权利和法律的平等保护权 C . 公平价值 D . 正直诚实的价值

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• 如果说公共行政管理是一个决策和执行的“事实领域”，那么行政伦理学就是一个哲理和道德的（）。

  A . A．价值领域 B . 立法领域 C . 伦理领域 D . 道德立法领域

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• 职业伦理教育的内容，是为实现职业伦理教育目标，经选择而纳入职业教育活动过程的职业价值观念、行为规范、职业伦理决策技能等总体，一般以课程的形式体现，是职业伦理教育的核心。

  A . 正确 B . 错误

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• 公共行政伦理作为一种公共伦理，其区别于一般伦理道德的本质特性就是（）。

  A . 公共性 B . 价值性 C . 规范性 D . 系统性

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• 行政伦理学的核心价值是（  ）。

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• 公共行政价值体系中居于核心地位和具有导向功能的价值是（  ）

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• 公共行政价值体系中居于核心地位和具有导向功能的价值是（ ）

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• 行政伦理学的核心价值是（ ）。

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• 行政伦理又称行政道德，它是公共行政管理领域中行政主体从事行政管理活动时所必须遵循的道德规范、行政伦理制度、价值观念模式等的总概括。它是一种角色伦理，是针对行政行为和政治活动的社会化角色的伦理原则和规范。根据上述定义，下列不属于行政伦理的是（）。

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• 行政伦理的价值基础是()。

  A．勤政， B．善政 C．德政 D．廉政

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• 行政伦理制度化的核心内容是（)。

  A.行政道德立法 B.政府监管 C.公共监督 D.舆论引导

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