()文本是体现知识分子个个体理性沉思和对社会批判或美学探索旨趣的文学文本。
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从社会学的视角来评析,个体积极心理品质的价值主要体现在以下几个方面:()。
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康德的《实践理性批判》的主题是探讨人类社会的自由如何可能,善如何可能。
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诗集上卷收抒情短诗,下卷收叙事长诗,表现对青春、爱情的歌颂和对生命的沉思、意象新颖,构思精巧,是()
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高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有如下特征()
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以“理性沉思”为基本审美特征的审美文化形态是()。
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基于对新的美术课程理念的理解和对美术教育实际的思考,理想的美术教师的专业素质与能力应该体现为如下几个方面( )。 (1)独特的人格魅力(2)多样的美术知识与技能(3)基本的教育知识与技能(4)全面的文化理解力
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高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有如下特征()。
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诗集上卷收抒情短诗,下卷收叙事长诗,表现对青春、爱情的歌颂和对生命的沉思、意象新颖,构思精巧,是冯至的()。
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心理素质是指在一定遗传素质的基础上,在外界教育、环境影响和自身努力的共同作用下,个体形成的心理状态、心理品质与心理承受能力的总和。心理素质的好坏不仅体现在心理状态的正常与否、个体心理品质的优劣、心理承受能力的强弱等几个方面,还体现在个体的()和社会适应状态中。
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()是个体拥有的有关认知过程的知识和对认知过程的控制。
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后现代主义以批判科学理性为立论的切入点,主张重视人文精神,是后工业社会具有代表性的文化思潮。
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空想社会主义者对资本主义社会的批判和对未来新社会的展望,为科学社会主义的形成提供了重要的启发。
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关于“批判性思维也是理性的人和社会的基石”这句话隐含着?I.有了批判性思维,就会有理性的人和社会;II.没有批判性思维,就没有理性的人和社会。()
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康德的《实践理性批判》的主题是探讨人类社会的自由如何可能,善如何可能。()
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康德的《纯粹理性批判》探讨的是理论知识。
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媒介素养是要提倡网民的质疑精神和批判意识,提倡社会责任感下的理性思考和文明表达。
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高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它不具有如下特征()。
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高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有语言形式创新的特征。()
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高雅文化文本是体现知识分子的个体理性沉思、社会批判或美学探索旨趣的文学文本。它往往具有文体的模式化的特征。()
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通过道德批判、道德标准和道德理想等特殊形式,体现个人与他人、集体与社会的利益关系,使人们能够在与现实世界的价值关系中掌握道德选择的知识,从而明确其行为。该功能属于道德的()功能
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早期的社会主义思想家提出对现实的批判和对理想社会的构想,属于早期社会主义思想家的是()。
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1、刘慈欣对“人之所以为人”有一种二律背反的深刻沉思:“人之所以为人”体现在使人既脆弱又强大的感性和理性的并存上,体现在责任和爱与美的张力上。
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