开发人才资源需要创造有利于人才成长和发展的环境，主要包括：①政策环境 ②文化环境③物质环境 ④制度环境A．①④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④
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对于吸引人才，地方政府最应该做的，是营造一个适合人才流动、有利人才成长的环境与空间，而不是直接参与、甚至_______企业的人才录用过程。其实，自由、公平的竞争本身就是对人才最好的回报，足够的成长空间才是_______吸引人才、留住人才的沃土。（ ）
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对于吸引人才，地方政府最应该做的，是营造一个适合人才流动、有利人才成长的环境与空间，而不是直接参与、甚至________企业的人才录用过程。其实，自由、公平的竞争本身就是对人才最好的回报，足够的成长空间才是________吸引人才、留住人才的沃土。（ ）
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学校大力实施人才强校战略，逐步构建有利于师资队伍成长的人力资源开发与利用机制。目前拥有一支以（）名两院院士领衔的结构合理、治学严谨的师资队伍。
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对于吸引人才，地方政府最应该做的，是营造一个适合人才流动、有利人才成长的环境与空间，而不是直接参与、甚至 _____ 企业的人才录用过程。其实，自由、公平的竞争本身就是对人才最好的回报，足够的成长空间才是 _____ 吸引人才、留住人才的沃土。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要》规定()是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。各级党委和政府要把其作为贯彻落实科学发展观的一项基本要求，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展，财政资金优先保障教育投入，公共资源优先满足教育和人力资源开发需要。充分调动全社会关心支持教育的积极性，共同担负起培育下一代的责任，为青少年健康成长创造良好环境。完善体制和政策，鼓励社会力量兴办教育，不断扩大社会资源对教育的投入。
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创新型人才必备的特质，创新型人才成长和发展的基础是（）。
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树立整体性人才开发思想，用好现有人才、稳定骨干人才、选拔优秀人才和引进急需人才，培养和开发适应现代气象事业发展需要的（）。
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要形成一个有利于开发人才创造力的小环境，专业技术组织或管理者必须（）。
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有利于开发人才创造力的微观环境包括（）
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高创造力人才成长的早期环境包括（）。
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考虑到学生的兴趣和个性差异而设计的，具有选择性、多样性。学生可以根据自己的需要和兴趣决定是否学习，有利于培养学生的兴趣特长，促进人才成长的课程是（）。
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（）指在教育人事行政中要充分挖掘人才，合理调配人才和高效使用人才，使人才在适宜的环境中成长和发挥作用。
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以（战略目标）战略目标为依据，以（）为主线，以（）为重点，为各类人才脱颖而出创造更大的舞台和更多的机会。要营造宽松和谐、竞争合作的科技人才成长氛围，造就一批有国内、国际知名度的气象专家和科技“领军”人物，建设一支适应中国气象事业发展的科技人才队伍。
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从工作方法上来说，“分类开发，协同推进”就是要在充分尊重各类专业技术人才自身特点和发展规律的基础上，统筹不同（）等各类人才的发展，形成各类人才持续成长、协调发展的局面
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树立整体性人才开发思想，用好现有人才、稳定骨干人才、（）和引进急需人才，培养和开发适应现代气象事业发展需要的实用人才。
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历代社会的统治阶级对教师职业道德的要求最根本的就是有利于他们所需要人才的培养和成长，有利于维护他们利益的教育，这也是他们评价教师职业道德善恶的（）。
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国际人才竞争远比物质资源争夺更为复杂，目前各国争夺人才的手段日渐多样化，但从根本来说，吸引并留住人才，依靠的不仅仅是薪酬待遇，更重要的是创造适合人才长远发展的基础和环境，以及优化相关基本政策体系。目前，各国都日益重视建立人才使用、评估、成长的开放环境，从过去注重人才使用的短期政策过渡到有利于人才长期发展的制度建设上来。关于这段文字，以下理解准确的是（）。
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对于吸引人才，地方政府最应该做的，是营造一个适合人才流动、有利人才成长的环境与空间，而不是直接参与、甚至______企业的人才录用过程。其实，自由、公平的竞争本身就是对人才最好的回报，足够的成长空间才是______吸引人才、留住人才的沃土。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：
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大力发展教育事业，创建有利人才成长的环境，加大教育投入，促进教育公平，主要有3个途径（)。
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人才资源友好环境的营造、少数民族和民族地区人才资源开发战略的实施，目的就是为了使人才的作用得到有效、充分的发挥，从而有力地促进少数民族和民族地区_______的加速发展
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专业技术人员的成长需要良好的社会环境，营造有利于专业技术人员成长发展的社会氛围需要我们 尊重专业技术人才的成长规律。（）
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专业技术人员的成长需要良好的社会环境，营造有利于专业技术人员成长发展的社会氛围需要我们 尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。（）
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创造性人才发展过程中的内因包括创造性环境。（)
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现代经济的发展，需要各种专业人才，他们不仅要具备明确的政治方向和高尚的职业道德，更要具备创造物质利益的本领。（)
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