自由是每个人原创性实现的最根本的必要条件。()
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实现自我的人生价值是每个人追求的目标。我们实现人生价值的根本途径是 （ ）。
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知识经济从根本上说是对人的大解放。就人与自然的关系．人类由远古受自然奴役到工业社会奴役自然同时也受自然奴役，知识经济将帮助人类实现生态平衡，从而不再受资源和环境的困扰；就人与社会的关系，自由思维是人类解放的最重要的标志，信息社会使每个人都有权力对各种事物发出自己的信息，从来没有比知识经济更要求社会全体成员共同管理国家和公共事务的了。。对这段话理解，错误的一项是：（ ）
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每个人最根本的最重大的欲望是？（）
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自由是动物生存的最根本的必要条件。
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哪一项是人获得成功实现幸福的最根本的必要条件？（）
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每个人实现自己创造性潜能的最根本的必要保证是？（）
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“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”出自（ ）。
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一切生物生存的最根本的必要条件是自由。()
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每个人实现自己创造性潜能的最根本的必要保证是？
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每个人最根本的最重大的欲望是？
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自我实现的最根本的的必要条件是()。
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哪一项是人获得成功实现幸福的最根本的必要条件？
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哪一项是自我实现的最根本的的必要条件？
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实现共产主义的最根本的条件和基础是( )
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“每个人的自由发展是一切人自由发展的条件”出自（ ）。
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人获得成功实现幸福的最根本的必要条件是()。
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一切生物生存的最根本的必要条件是自由。（）
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自我实现的最根本的的必要条件是（）。
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自由是一切生物生存的最根本的必要条件。
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“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”,这表明,马克思主义追求的根本价值目标是( )
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以推动社会进步和人民福祉为前提的个性自由发展．就是要充分激发和释放自己的生命本能，敢于冒险和实践。《共产党宣言》讲，我们的最后的理想是在那里——“每个人的自由发展是一些人的自由发展的条件”。也就是说我们为之奋斗的最美好的社会是一个个性能充分发展的社会。
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教育是面向未来的一项社会事业，要以促进人的自由发展与全面发展为目标。马克思认为，只有每个人的自由、充分的发展，才有一切人的自由、充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。在他看来，造就全面发展的人的唯一方法是（）
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教育是面向未来的一项社会事业，要以促进人的自由发展和全面发展为目标。马克思认为，只有每个人自由、充分的发展，才有一切人自由、充分的发展，实现人的全面发展只能依据现实的社会条件。根据材料，马克思认为造就全面发展的人的唯一方法是（）