下列乐曲属于莫扎特音乐的代表作的是？
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下列属于印象主义音乐代表的是（）。
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下列不属于浪漫主义音乐代表的是（ ）。
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下列乐曲，（）是广东音乐。
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“主题”一词始创于（），本是音乐术语，指的是乐曲中最富有特征性的核心乐段.
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在音乐课堂教学中，经常会运用比较的方法来欣赏乐曲，恰当运用比较的方法能取得较好的学习效果。下列哪项不属于音乐比较的方法？（）
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中国是个文明古国,音乐的发展也有悠久历史,但古乐曲是五声音阶,同西方的七声音阶有别。中国古代音乐中的“五音”指的是()。
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下列不属于古典主义音乐代表的是（ ）。
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19世纪，浪漫主义音乐在欧洲兴起，其代表人物有（ ）。 ①莫扎特 ②贝多芬 ③约翰·施特劳斯 ④巴赫
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古典主义音乐流派从十八世纪下半叶起，以（）为中心形成的音乐流派，代表人物是巴赫、（）、（）（）、莫扎特、海顿。
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下列属于维也纳古典时期的音乐代表的是（）。
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下列乐曲中不属于阿炳的音乐作品是（ ）。
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19世纪欧洲艺术的发展基本可分为四个时期：即新古典主义、浪漫主义、现实主义和印象主义时期。在音乐上，海顿、莫扎特和贝多芬是哪个时期的伟大的音乐家代表（）。
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巴洛克音乐时期具有代表性的三位音乐家是海顿、莫扎特、贝多芬。
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以下乐曲中属广东音乐的是（）。
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下列属于表现主义音乐代表的是（）。
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下列歌剧中哪些是音乐大师莫扎特参与制作的?()
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下列哪首乐曲的后半部分出现了东方音乐的旋律（）
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音乐老师播放一支乐曲后，学生们在头脑中产生了相应的视觉形象，学生这种心理活动属于（）。
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在西方音乐史中被誉为“音乐之父”的是莫扎特。
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：听莫扎特的音乐能够提高智商，这被称为“莫扎特效应”。无论“莫扎特效应”有无这样的神奇效果，音乐在陶冶情操、抚慰心灵上的作用正在逐步显现出来。人类离不开音乐也是显而易见的事实。通过这段话，可以知道的是： （）。
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听莫扎特的音乐能够提高智商，这被称为“莫扎特效应。”无论“莫扎特效应”有无这样的神奇效果，音乐在陶冶情操、抚慰心灵上的作用正在逐步显现出来。人类离不开音乐也是显而易见的事实。通过这段话，可以知道的是（）。
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听莫扎特的音乐能够提高智商，这被称为“莫扎特效应”。无论“莫扎特效应”有无这样的神奇效果，音乐在陶冶情操，抚慰心灵上的作用正在逐步显现出来。人类离不开音乐也是显而易见的事实。通过这段话，可以知道的是（）。
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中国是个文明古国,音乐的发展也有悠久历史,但古乐曲是五声音阶,同西方的七声音阶有别。中国古中国是个文明古国,音乐的发展也有悠久历史,但古乐曲是五声音阶,同西方的七声音阶有别。中国古代音乐中的“五音”指的是（）
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简述莫扎特的音乐创作及其代表作品。
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