大学生人际关系适应不良的原因是（ ）。
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适应障碍是指下列哪项原因会导致出现反应性情绪障碍，适应不良性行为障碍和社会功能受损（）。
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角色适应不良产生的原因是（）
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大学生学习适应不良容易造成心理困惑。
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人际交往辅导的直接目标是增进学生的人际互动和社会适应，改进学生的人际关系，为学生的发展和成长提供一个良好的社会环境和氛围。
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新生适应不良产生原因是（）。
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乙肝患者升学体检中掩盖病情，报考了一所要求肝功正常的大学。这种病人角色适应不良是()
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如果学生不能很好地根据环境要求来改变自己，也无法改变环境，由此产生情绪困扰的现象，称为适应不良。
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应用增强、惩罚、削弱、隔离、相对抑制等策略来改变学生不良适应行为或养成学生良好行为的过程，在心理学领域被称作（）。
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对心理健康的或适应不良的青少年的研究结果表明，健康的或不良的人际关系的形成在很大程度上依赖于同伴关系的亲密程度。
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以下哪种症状属于大学生行为和人格偏离及不良适应性发应（）
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大学生必须适应人际关系的变化。
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压力、适应和恒定状态三者具有一定的关系，压力是原因，适应是目的，而恒定状态是过程。（）
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同伴关系在小学生的发展和社会适应中的重要作用是什么？
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某乙肝患者升学体检中掩盖病情，报考了一所要求肝功能正常的大学。这种行为属于病人角色适应不良的（）。
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大学新生适应不良的类型有哪些？
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大学生新生活适应不良类型有（）
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大学生人际关系不良的类型有（）
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在人际认知方面，大学生常见的适应不良主要有______的表现。
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大学生人际关系不良的类型有 ____。 ( )
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学习适应性不良的原因是（ ）
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大学生必须适应人际关系的变化。（ ）
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大学新生入学适应问题主要包括（ ）、（ ）、人际关系适应和自我角色适应问题。
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某一小组由10名大学新生组成。他们对大学生活适应不良，出现焦虑、沮丧等情绪。社会工作者将通过小组活动的设计帮助组员了解、认识和探索自己，从而协助成员尽快适应并融入校园生活。该小组性质为（）。
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对心理健康的或适应不良的青少年的研究结果表明，健康的或不良的人际关系的形成在很大程度上依赖于同伴关系的亲密程度。（）此题为判断题(对，错)。
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