班会活动是班主任进行教育活动的辅助手段。
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班会活动是班主任进行教育活动的辅助手段。()
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班主任要组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、社会实践、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和（），并做好安全防护工作。
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某班在“学习经验交流”主题班会中，请往届优秀毕业生和各科教师都来谈经验、说方法，会后学生纷纷表示收获很大。此做法告诉我们班主任班级活动中除了落实招募者、实施者，有时还要落实（）
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班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法是（）。
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班主任重要的日常工作是组织与开展班会活动。
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班会是以班级为单位，在班主任的指导下由学生自己主持进行的全班性会务活动。
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班会课是在班主任的领导下，（）共同参与的具有明确的教育目的、灵活的教育时间和严谨的内容设计的系列主题教育活动。
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教育能力是指班主任为成功地进行教育活动必须具备的能力。包括组织能力，语言表达能力，（）和实际操作能力。
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根据历史教育目标，运用手段对历史教学活动进行价值判断，从而为以后的历史教育决策提供依据、改进教育服务的过程是（ ）。
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心理健康教育活动课从班会课时中“分一杯羹”这是“帮忙”，不是“侵权”。（）
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班主任于老师通过委托任务和组织班级活动对学生进行思想品德教育的方法属于（）。
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班会活动是班主任进行教育活动的重要手段，是培养优良班集体的重要方法。
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（）是改造罪犯的重要手段，是对罪犯进行思想教育的有效辅助活动。
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（）是根据我国小学教育的性质、任务所确立的教育目标的要求，对班主任所实施进行的各种教育活动的过程和效果所进行的科学的评定。
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班主任按照固定的日程组织安排的班会活动．主要是布置班级计划，讨论集体建设情况的活动属于（）。
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班主任和教师根据一定的目的和要求，采用一定的手段和措施，带领全班学生对班级中的各种资源进行计划、组织、协调、控制，以实现教育目标的组织活动过程是（）。
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为达到德育目的运用教育手段进行的教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和是（）
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班主任在组织主题班会活动时，要从设计、准备材料、实施等全程参与或监督。
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班主任要组织、指导开展班会、团队会（日）、文体娱乐、（）、春（秋）游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作
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（)和班级活动是班主任进行班级工作的两个主要阵地。 A.班会 B.中队活动 C.小队活动
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写好班主任工作计划与白老师在班会上声情并茂地描述了钱学森历尽艰辛回到祖国 、 投身科学研究事业的故事,激发起学生强烈的爱国热情。这种班会活动类型属于
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利用图纸、沙盘等辅助手段，依据应急预案进行交互式讨论或模拟应急状态下应急行动的演练活动属于（)。
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一个女生把一个男生写给她的情书交给了班主任。为了严厉教育学生，班主任对这个男生进行了严厉的批评；为了“杀一儆百”，班主任在班会课上公开了情书，导致该男生最终退学。 问题：请用德育规律和德育原则对该材料进行分析。
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在班会上，班主任播放班级活动视频，使学生体会班级的力量、友谊的珍贵，班级人际关系状况得到了改善。该班主任采用的德育方法是（）