关于评价法在幼儿园环境创设中的使用，不正确的是（）。
相似题目
-
保育员在幼儿园环境创设中的环境调整不仅包括参与调整环境，而且包括（）。
-
在环境创设过程中，强调要充分利用幼儿园课室内外的地面、墙面、空间，为幼儿尽可能多地提供多层次、多侧面、多感官的知识信息、操作材料、实验探索材料等。这是幼儿园物质环境创设中的（）。
-
创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的（ ）。
-
创设幼儿园物质环境时，小班环境要有结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点；中班环境在小班的基础上要突出操作性；大班环境要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的()。
-
保育员在幼儿园环境创设中的作用不包括（）。
-
指导婴幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标；选择教育内容；创设教育环境；（）；实施教育活动；进行教育评价。
-
如果幼儿园课程以强调儿童的发展和一般能力的获得为主要价值取向，那么幼儿园课程必然会注重儿童本身的活动，注重幼儿园环境的创设，注重教师对儿童发展和儿童学习规律的把握，并注重运用以自然评价为主的方式评价幼儿园的教育质量。
-
下列关于幼儿园环境创设开放性原则的说法错误的是（ ）。
-
教师在创设幼儿园环境中的重要作用是()。
-
（）非常强调环境在儿童发展过程中的重要作用，他是我国从理论角度深入、系统地探讨幼儿园环境创设的第一人。
-
幼儿园在创设社会性环境时，主要考虑的是为幼儿提供认知的环境，其他可以不考虑。
-
下面关于幼儿参与环境创设的说法，不正确的是（）。
-
环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动，让外界多参与幼儿园的各种建设。
-
下列关于幼儿园环境创设说法正确的是（ ）。
-
下列有关幼儿园环境创设的说法不正确的是（ ）。
-
过去的环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的内容方面，通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园物质环境创设的（）。
-
幼儿园环境创设中，环境中的物质材料、人际因素以及与幼儿的关系和相互作用是由()来调控的。
-
下列不属于教师在创设幼儿园环境中的重要作用的一项是()。
-
关于幼儿园精神环境创设不正确的做法是（）。
-
如何创设幼儿园英语活动中的心理环境 一、为幼儿创造良好的 ,调动幼儿的 美国心理学家布鲁纳认为
-
D746创设幼儿园物质环境时，小班要结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激，中班在小班的基础上突出可操作性，大班突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的（）
-
【填空题】5.（）、（）、（）是教师在幼儿园环境创设中的重要作用。
-
指导幼儿的游戏和教学活动的工作程序是确定教育目标:选择教育内容:创设教育环境:（）:实施教育活动:进行教育评价
-
幼儿园环境创设要具有过程性、变化性和生成性，这体现了下列原则中的（)。