（）理论使教育管理学从经验走向科学。
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第一个提出要使教育学成为科学，并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（）著名的教育学著作《普通教育论》。
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（）是根据幼儿身体、心理发展的需要，顺应各种教育要素之间的相互联系，把尊重幼儿发展规律与发挥教师主导作用相结合，从综合性人手合理选择教育内容、教育手段和方法，科学组织教育过程，以“主题”的形式建构每一阶段的生活经验，使幼儿园三年生活成为有利于促进幼儿持续发展的连续教育过程。
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科学管理理论的诞生标志着管理理论由经验主义向科学管理的转变，科学管理理论强调（）
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现代饭店发展到第二阶段为（）年，由经验型管理走向科学管理，是我国现代旅游饭店大发展和体制改革深入进行的时期。
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在自然科学研究诸环节中，从经验上升到理论、由感性上升到理性的飞跃阶段是（）
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民主的原则是民主历程中无数正反而经验教训的总结，是使民主从形式上走向科学化、法治化的表现，具体来说民主的原则是（）。
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科学教育选编的内容必须符合学前儿童的知识经验和认知发展水平，使他们在教师的支持下，通过一定的努力能够达到教育目标。这是学前儿童科学教育内容选择的（）要求。
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行为科学理论对教育管理在学科建设上的影响表现为使教育管理学成为独立的学科。
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质的研究倡导“教师即研究者”，目的是使教师从“教书匠”走向“教育家”。
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从人类社会产生18世纪，人类为了谋求生存自觉不自觉地进行着管活动和管理的实践，其范围是极其广泛的，但是人们仅凭经验去管理，尚未对经验进行科学的抽象和概括，没有形成科学的管理理论（）。
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教育内容生活化为使幼儿获得真正内化的科学知识和经验提供了前提和可能。
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从资本负债平衡的角度去协调银行安全性、流动性、效益性之间的矛盾，使银行经营管理更为科学的理论是（）
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球会管理必须从经验型走向（）
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第一个提出要使教育学成为科学，并认为应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（）。
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“十月革命奏响了科学社会主义从理论走向现实的第一首凯歌。”十月革命的最大成果是（）
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20世纪40年代到80年代，除了行为科学学派得到长足发展以外，许多管理学者都从各自不同的角度发表自己对管理学的见解。这其中主要的代表学派有：管理过程学派、管理科学学派、社会系统学派、决策理论学派、系统理论学派、经验主义学派、经理角色学派和（）等。
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历史上第一次把管理从经验上升为科学的是什么理论？（）（0.8分）
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第一个提出要使教育学成为科学，并认为应该以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是
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数学理论以及热力学等物理学理论引入化学以后，建立了（ ）学科，化学从一门经验学科提升为具有理论指导层次的一门科学。
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教育管理活动要按客观规律办事，要采用新的管理理论和管理方法，使教育管理活动建立在科学的基础之上，指的是（)。
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项目管理的()方法是实现管理从经验管理走向科学管理的。
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第一个提出要使教育学成为科学 ,并把教育理论建立在伦理学和心理学基础之上的教育家是（），他著名的教育学著作是《普通教育论》
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在中国近现代教育史上,一些著名教育家的理论建树,在推进教育学走向 科学化的进程中也做出了重要贡献。下列对应不正确的是（）
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- Within ten yers scientists will probbly hve ___________{the nucleus ofWithin ten yers scientists will probbly hve ___________{the nucleus of cell B．cloned humn beings C． humn being in two yers D． lw to bn humn cloning E． report on humn cloning F．hevy medi coverge