(),海不厌深.周公吐哺,天下归心.
相似题目
-
下面是曹操《短歌行》中的最后八句: 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。 从这里可以看出《短歌行》主要表达了作者怎样的思想感情?
-
《礼记·礼运》中记载:“今大道既隐,天下为家。……大人世及以为礼,城郭沟池以为固,礼义以为纪。……禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也。”这种“天下为家”的时代开始于()
-
《荀子·儒效篇》记载:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。”这说明了西周分封制具有浓重的( )。
-
“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深,周公吐哺,天下归心。”“绕树三匝,何枝可依”的比喻意义是什么?
-
“山不厌高,水不厌深”下一句是什么?
-
翻译:山不厌高,水不厌深。
-
第一四层 一: 对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。 何以解忧?唯有杜康。 四: 月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心。这首诗第一部分突出了曹操怎样的现实处境和内心需求?
-
山不厌高,(),周公吐哺,()。
-
第一四层 一: 对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。 何以解忧?唯有杜康。 四: 月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心。修辞手法有哪些?
-
学习诗歌《短歌行》,教师要求学生结合全诗表达的感情,理解“山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。”对这一活动分析正确的是()。
-
下面对曹操《短歌行》“月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深,周公吐哺,天下归心”的解说,不恰当的是()
-
“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深,周公吐哺,天下归心。”这里采用了哪几种修辞手法?
-
“月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深,周公吐哺,天下归心。”指明这首诗的出处(作者,篇名,朝代)。
-
周公东征后,“封建亲戚,以藩屏周”,“兼制天下,立七十一国。”材料“封建”是指()
-
下面是曹操《短歌行》中的最后八句: 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。 “山不厌高,水不厌深”的喻义是什么?
-
第一四层 一: 对酒当歌,人生几何! 譬如朝露,去日苦多。 慨当以慷,忧思难忘。 何以解忧?唯有杜康。 四: 月明星稀,乌鹊南飞。 绕树三匝,何枝可依? 山不厌高,海不厌深。 周公吐哺,天下归心。指出:“月明星稀,乌鹊南飞”这个比喻寓意什么?
-
用典,也就是用事,引用古籍中的故事,或词句,为用典。可以丰富而含蓄地表达有关的内容和思想。下面诗句运用的典故理解恰当的是:() ①杨意不逢,抚凌云而自惜;钟期即遇,奏流水以何惭? ②酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也! ③斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。 ④地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。 ⑤周公吐哺,天下归心。
-
“周公吐哺,天下归心。”出自曹操的组诗《短歌行》。
-
西周在延续前代制度的基础上进行了一系列的完善与创新,以便达到“天下归周”、“天下归宗”和“天下归心”的目的。下列与“天下归周”相对应的是()
-
下面是曹操《短歌行》中的最后八句: 月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,水不厌深。周公吐哺,天下归心。 这里采用了哪几种修辞手法?
-
“是以天下乐推而不厌。”这里的“厌”的意思是( )。
-
①“利己不损人”;②“我为人人,人人为我”;③“主观为自己,客观为他人”;④“各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜”;⑤“天下兴亡,匹夫有责”;⑥“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”;⑦“得人心者得天下”;⑧“周公吐哺,天下归心”。⑨“王子犯法,与庶民同罪”。上述材料中,属于个人主义价值观的是()。
-
“周公吐哺,天下归心”运用的手法是()
-
《荀子》一书说:“(周公)兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三。”这段材料说明西周封的主要对象是()
推荐题目
- 在炼焦新工艺方面,一般的新技术主要指()等
- 沉陷观测—般应在工程竣工后()。
- 船政文化的核心是爱国、开放、()、创新。
- 甲欠乙贷款5万元,乙同时需付给甲2万元,现甲债务已经到期,而乙的债务已经过了诉讼时效,甲欲抵销债务,那么()
- 教育财政分配的对象是社会的剩余产品,主要是国家的财政收入。
- 注重对基础科研成果的长期性考核,评价重点从成果数量转向(),避免成果数量攀比和科研浮躁,缺乏应用价值。
- 《内河小型船舶建造检验规程》规定船舶设计图纸的审查和船舶建造检验,应由船舶所有人或经营人书面向验船部门提出申请。问:此种说法是否正确?为什么?
- 销售委托书必须明确的事项中不包括的是()。
- Riding on the swings (秋千) and (playing) with the ducks in the pond (was) our (children’s
- 6、如上题所描述的操作,在过滤10min时的过滤速度为 (L/min)?