（）的根本作用在于正确、有效的把握创造发明的目标与方向。
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设立景观设计师职业的基本作用和目标在于运用（）等专业理论知识和技能，保护与利用自然与人文化景景观资源，创造优美宜人的人居环境，组织安排良好的游憩环境。
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创新能力是一种（），它把多重能力集中起来，并充分加以运用；创新能力也是一种（），它凭借想象力和创造性思维构造出前所未有的东西，打破以往的模式和框架；创新能力还是一种（）的能力，它与发明、创造的根本区别就在于创新需要推广应用，实现创造发明成果的价值。
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创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征。
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创新与发明创造的区别就在于它的推广应用，实现创造发明成果的价值，这体现出创新能力的（）特征。
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（）的根本作用在于正确、有效的把握创造发明的目标与方向。
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创造发明教育的（）在于开发人的创造力潜能。
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正确的综合可以导致有效的创造。综合原理在技术发明中广为应用，它可以是（）的综合，也可以是（）的综合，还可以是（）的综合。
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主持人在演讲中的作用是实现目标、履行程序和建立有效的人际关系，创造良好的传播气氛。
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领导工作的作用就在于引导组织中的全体人员有效地领会组织目标，使全体人员充满信心。
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创造个性的设计风格，主要在于设计师对（）的把握。
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发明与科学发现的区别在于有目的地、创造性地利用（）。
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《关于加强（）服务能力建设的意见》印发，要求准确把握实现基本公共服务均等化的发展方向，有效提升（）服务水平，切实增强人民群众的获得感和幸福感，为脱贫攻坚目标的实现创造良好条件。
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一种关于油漆的发明，与现有技术的区别仅在于不含防冻剂。在下列哪些情形下，该发明可能具备创造性？（）
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1968年，斯班瑟发明了胶水新配方，但根据学科网新配方研制的胶水粘不牢东西，人们认为这是不成功的发明。几年后，弗雷应用斯班瑟的发明成功研制了不粘胶记事贴，产品行销世界各地。把“不成功”的发明用在合适的地方，成就了成功的创意。这一事例给我们的哲学启示有（） ①联系是客观的，发明创造要避免改变事物的联系 ②联系是多样的，发明创造要善于建立事物的新联系 ③联系是必然的，发明创造要排除事物的偶然性 ④联系是具体的，发明创造要把握事物联系的条件
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()是通过提出来的种种希望，经过归纳。确定发明目标的创造技法。
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（）是通过提出来的种种希望，经过归纳，确定发明目标的创造技法。
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问题分析作用在于能有效帮助IT服务工程师观察实际情况与预期目标的偏差。
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创新方法的根本作用在于根据一定的科学规律，启发人们的创造性思维，提升人们的创新效率。()
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创新与发明创造的区别就在于它的推广应用,实现创造发明成果的价值,这体现出创新能力的( )特征。
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唯物史观和唯心史观在谁是历史创造者问题上的根本对立在于是否承认人的意识在历史活动中有能动作用。
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人生价值的实现创造良好的社会环境；协调个人与社会的关系，关键在于把握个人在社会中的 ( ) 。
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我们必须在生产力与生产关系的相互作用中,在根本任务与发展目标的辩证统一中,全面准确地把握(),更好地推进中国特色社会主义建设。
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事物的许多功能都是发明者当时的创造目标。
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人力资源管理的根本出发点和目标，就是通过创建科学规范的人力资源管理制度，充分、有效地"激活人"，极大调动全体人员的积极性和创造性。()
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- 已知某浮点数的表示方法为： https://assets.asklib.com/psource/20169121374171600.gif 则-0.125的规格化浮点数表示为（1），该浮点数能够表示的最小数为（2）。 空白（2）处应选择（）
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