职业培训教学管理系统的构成要素从基本类型上分，可划分为（）和物质系统两方面。

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• DDN节点类型从组网功能上分可分为()几种类型。

  A . 2M节点 B . 140M节点 C . 156M节点 D . 接入接点 E . 用户节点

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• 从商标的构成要素来划分可分为（）。

  A . 形象商标 B . 非形象商标 C . 服务商标 D . 集体商标

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• 音乐课的类型是根据音乐教学基本任务而划分的，目前大致可分两种基本类型。（）

  A . A、单一课和综合课 B . B、唱歌课和乐理课 C . C、综合课和混合课

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• 下列选项不属于美国学者伯顿从系统的角度对高等教育组织的基本构成要素进行划分的是（）。

  A . 学术性 B . 信念 C . 权力 D . 工作的表达和安排方式

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• 教学过程由多种要素构成，其中教师、学生、教学内容是基本要素。

  A . 正确 B . 错误

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• SCM的培训从内容上分包括企业领导层培训、项目工作组培训、计算机专业人员培训和业务管理人员培训。（）

  A . 正确 B . 错误

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  A . A．教师、学生、教学内容和教学手段 B . B．教师、学生、教学内容和教学目的 C . C．教师、学生、教学环境和教学手段 D . D．教师、学生、教学内容和反馈

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• 从历时的角度划分，教育活动可以划分为（）、（）和（）三个构成要素；

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• 构成教学过程的基本要素是（　　）

  A . 教师 B . 学生 C . 教学内容 D . 教学环境 E . 教学手段

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• 电动机从类型上分可分为（）电动机、（）电动机和（）电动机。

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• 从商标的构成要素来划分，商标可分为()。

  A . A．形象商标 B . B．非形象商标 C . C．服务商标 D . D．集体商标

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• 在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）.

  A . 教师、学生、学习目标和学习媒体 B . 教师、学生、学习内容和学习过程 C . 教师、学生、学习内容和教学过程 D . 教师、学生、学习内容和学习媒体

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• 从四要素的角度看，文学批评模式大致可划分为（）、（）、（）和（）四种类型。

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• 构成学校教学系统的基本要素包括教师、学生与( )。

  A . 教学内容 B . 教学方法 C . 教学条件 D . 教学组织

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• 构成教学过程的基本要素有（）

  A . 教师 B . 学生 C . 教学内容 D . 教学手段 E . 教学目标

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• 从财务管理决策的不同配置划分，国际财务管理体系可以分为（）式两种基本类型。

  A . 横向与纵向 B . 集权与分权 C . 集中与分散 D . 统一与分散

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• 从商标的构成要素划分，商标可分为（）

  A . 形象商标 B . 非形象商标 C . 服务商标 D . 集体商标

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• 职业培训教学管理系统构成要素，从基本类型上分，有两个方面，分别是（）

  A . A、人员系统 B . B、物质系统 C . C、教师系统 D . D、教学辅助人员系统 E . E、行政系统

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• 社区作为社会环境的构成要素之一，根据不同标准可划分为不同类型，包括以下（）类型。

  A . 地域性社区和功能（精神）性社区 B . 农村社区和城市社区 C . 传统社区和现代社区 D . 边缘社区和偏远社区 E . 新社区和农村社区

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• 在教学设计过程模式中，构成教学设计的五大基本要素是（ ）

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• （）、（）、（）和（）构成教学设计的四大基本要素。

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  A．内容、特征、思想和观点 B．学习者、目标、策略和评价 C．课标、教材、教参和教辅书 D．课程、课堂、课题和课型

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• 生产与作业系统的构成要素按其性质和作用可划分为结构化要素和非结构化要素，下列哪些要素属于非结构化要素？（）

  A．人力资源激励政策 B．质量控制 C．生产作业计划要素 D．库存控制方式

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