明代以八股取士制度进一步强化了科举制度。
相似题目
-
关于明朝科举制（）①明朝沿袭了前代科举取士制度②明朝开始八股取士制度③科举试卷仅从四书五经中命题④答卷文体有严格规定，不许发挥个人见解
-
从隋唐一直到清末，科举考试一律以八股文取士，八股文成为写作教学的重要内容。
-
八股文确立于明代，是明、清朝的科举考试主要的文体。
-
科举制度，是中国古代读书人参加人才选拔考试的制度。它是历代封建王朝通过考试选拔官吏的一种制度。由于采用分科取士的办法，所以叫做科举。科举制从（）开始实行
-
“八股取士”制度始于（）朝代。
-
明代剧作家（）的杂剧《不伏老》写梁颢八十二岁中状元的故事，是戏曲史上首部以科举考试为表现对象的作品。王衡的杂剧（）写唐代大诗人王维科举考试的经历，（）的《霸亭秋》写杜默落地后在霸王庙哭诉，都表现了对科举制度的批判和反思。
-
科举取士制度创立于唐朝。
-
明末经世致用思想出现的背景是（）①社会危机严重②八股取士制度日趋腐朽③民主思想产生④思想界因循守旧
-
在清政府实行的（）中，科举制度被最终废除，学校教育实现了与科举取士彻底脱钩。
-
搜集和整理历史资料，从中提取有效信息是学习历史的重要方法。某同学从图书馆借来了《明朝宰相制度的终结》、《锦衣卫特务机构研究》、《“八股取士”制度考》等书，准备写一篇历史小论文，他选择的论文题目应该是（）
-
东亚有一个国家，于公元958年效仿中国唐朝首开科取士。十世纪以后，其科举考走向兴盛。900多年间，科举考成为其选士任官的首要途径，这是中国域外建立最完备的科举制度的国家。这个国家是（）。
-
简述科举取士制度对我国语言文字的负面影响。
-
隋以后各封建王朝设科考试选拔官吏的制度，由于分科取士而得名。明清形成了完备的科举考试制度。共分四级，其中院试的第一名叫“案首”，殿试的第一名叫状元中学生读书节知识竞赛试题及答案中学生读书节知识竞赛试题及答案。请问：乡试的第一名叫什么（）
-
参加科举考试的人多了，录取标准总成为问题。唐朝科举考试考诗赋，宋朝则考“经义”，即仁义道德，演变到明朝，又在“经义”中渐渐演变出八股取士制度。明朝实行八股取士制度意在（）
-
加强制度建设和完善机构设置，是巩固统治的有效措施。下列制度或机构出现的顺序是（） ①行省制度 ②八股取士 ③科举制 ④驻藏大臣 ⑤台湾府
-
科举八股文制度也阻碍了中国学习外国文化的进程。
-
八股文是隋朝科举制度主要考察的内容。
-
戊戌变法提出了废除八股取士制度。
-
.由于对科举取士效果的失望，明太祖朱元璋在哪一年决定停用科举取士制度，再次实行荐举制度呢？
-
“明清两代五六百年间的科举制度，在中国文化、学术发展的历史上作了大孽，束缚了人们的聪明才智，阻碍了科学的发展，压制了思想，使人脱离实际，脱离生产，专读死书，专学八股，专写空话，害尽了人，也害死了人，罪状数不完，也说不完。”这句话是谁对科举的评价呢 ( )
-
唐宋科举考试一般是把经学作为基本知识来考核的，明朝改用八股文取士，题目就出自（ ）的《四书章句》。
-
《马二先生游西湖》选自（），生动地刻画了一个为人善良真率，但又迂腐僵化、深受封建教条毒害的读书人形象，从而揭示了八股取士制度下知识分子狭隘庸陋的精神面貌。其中马尔先生与洪憨仙相遇、受骗。
-
在教育内容方面抨击“八股取士制度”的是教育家（)
-
下列措施严重阻碍社会向前发展的有（）①科举制的创立 ②八股取士 ③文字狱 ④闭关政策