学习
相似题目
-
下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
-
学习动机与学习效果之间的关系是：学习难度越大，学习动机水平越低，学习效果越好。（ ）
-
外部学习包括、（）、向科技基础学习、向文化学习、向逆向工程学习、通过服务学习等多种方式。
-
加涅按学习结果将学习分为言语信息学习、态度学习、动作技能学习和（ ）
-
海量的网络信息，改变了人类的学习方式，学习方式从接受式学习转变为（）学习、探究学习、研究性学习和协作学习。
-
学习型组织强调的学习同我们传统意义上学知识不同，它强调的学习是“终身学习”，是（），是“全过程学习”，是“团队学习”。
-
自主学习是指个体自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法、调控学习过程、评价学习结果的过程或能力。
-
奥苏伯尔把有意义学习分为基本的有意义学习和较高级的发现学习，有意义学习包括代表性学习、概念学习和命题学习；较高级的发现学习包括（）。
-
现代学习方式主要有（）。①自主学习②合作学习③探究学习④经验学习
-
学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
-
员工个人终身学习、全员学习、学习工作化、团体学习是哪个学习型组织特点的内容（）。
-
学习方式不仅包括相对的（）及其关系，而且涉及学习习惯、学习意识、学习态度、学习品质等心理因素。
-
根据学习者是否理解学习的材料，将学习分为有意义学习和机械学习的是（）
-
奥苏伯尔所说的三类知识的学习(即符号表征学习、概念学习、命题学习)与加涅的三类学习(即符号学习、事实学习与有组织的知识学习)存在一一对应的关系。
-
主要的学习理论有( )学习理论、( )学习理论、( )学习理论、( )学习理论。
-
现代学习理论的主要流派有 学习理论、学习理论、学习理论。
-
加涅认为，人类的学习按复杂程度分为8类:信号学习、刺激－反应学习、动作连锁学习、言语连锁学习、辩别学习、概念学习、规则学习、问题解决学习。（)
-
【单选题】下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。 ①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好 ②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好 ③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好 ④学习任务容易，学习动机水平低，学习效果好
-
【判断题】智慧学习环境是一种能感知学习情景、识别学习者特征、提供合适的学习资源与便利的互动工具、自动记录学习过程和评测学习成果，以促进学习者有效学习的学习场所或活动空间。
-
—个学生学习动机强，但学习习惯、学习行为不良，导致了学习效果很差，这说明了学习动机与学习效果之间的（）
-
学习没有终点,我们终生都在学习,终生都需要学习。终生学习对当代中学生的要求（） 1带着积极学习的态度,生活中的点点滴滴都是学习 2学习伴随着我们的成长 3善于抓住和利用各种机会去学习 4终生学习就是永远在学校学习
-
学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平
-
加涅根据_，将学习分为智力技能的学习、认知策略学习、言语信息学习、态度的学习和运动技能的学习
推荐题目
- 当归补血汤重用黄芪为君，意在（）
- 超越型领导
- 移情倾听的基本原则中，不属于这基本原则的是（）
- 高压验电器测电范围在60---500v之间。（）
- 断路器在送电前，运行人员应对断路器进行拉、合闸和重合闸试验一次，以检查断路器（）。
- 燃气系统的调压器具有降压和稳压作用。此题为判断题(对，错)。
- 设有两个事务T1和T2，其并发操作序列如下表所示。下列说法中正确的是<img src='https://img2.soutiyun.com/shangxueba/ask/1917001-1920000/1917356/ct_ctabm_chdbbchoose_06288(20092).jpg' />
- 资信评级机构的制度有（）。I.评级委员会制度；II.评级结果公布制度；III.信息保密制度；IV.证券评级业务档案管理制度
- 4、粘性土的填筑标准是（）
- 输血顺序正确的是（）