学习策略训练的方法有哪些？

相似题目

• 学习策略的训练方法有()

  A . A．指导教学模式 B . B．程序化训练模式 C . C．交互式教学模式 D . D．合作学习模式

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• 学习策略训练应遵循哪些基本原则？

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• 在学科教学中进行学习策略训练，要遵循的原则有（　　）。

  A . 分解性原则 B . 过程性原则 C . 联系性原则 D . 迁移性原则

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• 心理学认为，策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课，进行系统的策略训练。()

  A . 正确 B . 错误

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• 研究表明对学生进行专门的学习策略训练，其效果优于与学科内容融在一起的学习策略训练。

  A . 正确 B . 错误

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• 适用于学习目标和学生类型的学习策略训练原则是（　　）

  A . 主体性原则 B . 内化性原则 C . 特定性原则 D . 生成性原则

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• 学习策略训练遵循的主要原则（）

  A . 内化性原则 B . 生成性原则 C . 有效监控原则 D . 个人效能感原则 E . 理论联系实际原则

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• 对学习策略的训练，我们可以采用下列哪些方法（）

  A . 指导学习 B . 完形训练 C . 交互式训练 D . 合作学习

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• 简述学习策略训练的方法。

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• 在学生的学习策略训练中，使策略与动机相结合的最有效的方法是（）。

  A . 使学生能陈述策略学习的重要性 B . 使学生知道策略应用的适当条件 C . 让学生开展学习竞赛 D . 使学生体验到应用策略能提高学习效率

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• 学习策略训练的原则有（）。

  A . 主体性原则 B . 内化性原则 C . 特定性原则 D . 生成性原则 E . 有效的监控原则

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• 学习策略的训练要遵循的原则有（）

  A . 内化性原则 B . 理论联系实际原则 C . 特定性原则 D . 生成性原则

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• 将活动的基本技能分解成若干有条理的小步骤，要求主体按此进行活动，并反复练习达到自动化程度，这一学习策略训练的方法叫做（）训练模式。

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• 在学生的学习策略训练中，是策略与动机相结合的最有效的方法是（）

  A . 使学生能陈述策略学习的重要性 B . 让学生开展学习竞赛 C . 使学生知道策略应用的适当条件 D . 使学生体验到应用策略能提高学习效率

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• 心理学认为，策略学习的最适当方法是开设专门的策略训练课。进行系统的策略训练。

  A . 正确 B . 错误

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• 学习策略训练的方法有_________、_________、_________、_________和_________。

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• 学习策略训练的方法。

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• 教师如何在教学中训练学生的学习策略？

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• 学习策略训练的目的是()

  A . A．主体性原则 B . B．内化性原则 C . C．特定性原则 D . D．生成性原则

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• 学习策略是通过学习、练习获得的，并且能通过训练获得提高。

  A . 正确 B . 错误

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• 微表情识别的学习训练方法有哪些?()

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• 学习策略的掌握需要学生不断实践。在训练学生运用各种学习策略时，应遵循的原则是（）

  A．主体性原则和内化性原则 B．主体性原则和生成性原则 C．特定性原则和内化性原则 D．特定性原则和生成性原则

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• 简述学习策略的训练原则。

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• 【资料题】语文老师发现班上的一名很用功的男同学在背诵课文时有困难,想了解其中原因,就问他:“你是怎样背诵课文的？”这名学生回答。“我就是反复地念。”老师说:“你这也是一种记忆方法,只不过记忆比较慢,我可以教你一些记忆术,来帮助记忆。”接下来的日子,老师教给他一些背诵课文的方法并选择了一些课文的段落,他背得比平时快而且保持时间也比以前长,老师认为他已经掌握了这些方法。在学习新课文时,老师又让这位男同学背诵相关段落,他还是像以前一样,不能流利背诵。老师就问:“你是怎么背诵的？”他回答:“反复读。”老师有些生气了,就问:“你为什么不用我教你的方法？”他不回答,沮丧地低下了头。问题:（1)结合材料,分析学生用了什么学习策略？ 教师教给了学生什么学习策略？ （6 分)（2)教师在训练学生学习策略时应遵循哪些原则？ （12 分)

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