教材 p102 习题4-13 （参见：实验教程p40 实例4-5 ） 从键盘输入一个不大于5位的正整数，判断是几位整数。

相似题目

• 《工程制图》习题集 1-4 几何作图 第一题 1 :具体参见习题集第四页; 第二题 2 :具体参见习题集第四页; 第三题 3 :具体参见习题集第四页; 第四题之（）

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• 学习教材P168~178页，完成习题集P95页，习题7-1。拍照上传。

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• 以下描述属于教材的编写方案制定阶段的哪一阶段:它要求设计教材的编写体例、教材的容量、教材的规模、教材的结构方式、教材的学制学时、习题设计等。（）

  A．规划教材的体例和构成 B．教学对象需求分析 C．明确教材编写目标 D．研究教材的创新和特色

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• 教程 P67页，习题：1，2,3

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• 教材P181页习题第7题。

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• 本题利用0KUN.RAW中的数据：也可参见计算机习题11.11。

  <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2021-03-08/984071356862768.png' />

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• 证明§3.1习题第9题中定义的拓扑空间是两个实数下限拓扑空间R,（参见例 2. 6.1)的积空间.

  证明§3.1习题第9题中定义的拓扑空间_{<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2020-08-11/966016058184094.png' />}是两个实数下限拓扑空间R,(参见例 2. 6.1)的积空间.

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• 图4. 13（a)（教材图4.10)中,A，B和 的波形为已知,试画出，Q和 的波形图。

  图4. 13(a)(教材图4.10)中,A，B和 的波形为已知,试画出<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2020-07-10/96324702962287.png' />，Q和<img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2020-07-10/963247044030694.png' />的波形图。 <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2020-07-10/963247061018666.png' /><img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2020-07-10/96324707891169.png' /> <img src='https://img2.soutiyun.com/ask/2020-07-10/963247105177192.png' />

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• 教材（电子版）21页：习题1-1, 1-2（b）、（c）、（e）

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• 学习教材P193~204，完成习题集P103页，习题7-11。拍照上传。

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• 作业为教材13页习题8-1：第6题和15题

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• 学习教材P187~192页，完成习题集P102页，习题7-9，7-10。拍照上传。

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• 教材第7章 p179实践习题：7.1 P181习题：7.15，7.21

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• 电子教材第320页习题7-10

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• 教材总习题10：2（1）（5）（6）、3（1）（3）、5、10、11.

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• 教材第三章综合指标课后习题:（）

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• 噪声可分三类：空气动力噪声、机械性噪声、电磁性噪声，参见教材P150（）

  A．振动性噪声、机械性噪声、电磁性噪声 B．冲击性噪声、机械性噪声、电磁性噪声 C．气体性噪声、机械性噪声、电磁性噪声 D．空气动力噪声、机械性噪声、电磁性噪声

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• 教材p188页习题3-15

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• 6、以音乐认知为主导结合弹奏技术的钢琴教材，现流行性于中国市面上的有《菲伯尔钢琴基础教程》与《巴蒂斯安钢琴教程》等。

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• 教材P160页习题3-14

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• 教材p160页习题3-15

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• 教材第19页习题1-8

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