作为本慕课学员，我们能不能在一小时内做成第一个单片机独立系统？

相似题目

• 假设一个用户在一小时内分别进行了一个两分钟及一个四分钟的通话，那么他在这一小时内产生了（）话务

  A . A、10 millierlangs B . B、50 millierlangs C . C、100 millierlangs D . D、200 millierlangs

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• （）原则告诉我们：如果学员能运用多重感官去学习，其效果会事半功倍。

  A . 温故知新 B . 动力 C . 多感官学习 D . 重点

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• 荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡·米勒沃基说：“我们的学生就是我们的未来，当有一个非常热情、非常投入的老师的时候，学生们学得最好……其实学习没有捷径可走，无论用哪种方法，最终都会面对复杂的学习任务，作为老师，我们能做的就是用笑声、用激情、用技巧、用紧迫感和爱去实现这一切。”谈谈你对“我们的学生就是我们的未来”的理解。

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• 我们把在一段时间内，只允许一个进程访问的资源，称为临界资源，因此，我们可以得出下列论述，正确的论述为（）

  A、对临界资源是不能实现资源共享的。 B、只要能使程序并发执行,这些并发执行的程序便可对临界资源实现共享。 C、为临界资源配上相应的设备控制块后,便能被共享。 D、对临界资源,应采取互斥访问方式,来实现共享。

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• 砌体结构每一个检测单元内，不宜少于（）测区，应将单个构件（单片墙、柱）作为一个测区。

  A . 5 B . 6 C . 8 D . 10

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• “劳动者把他们自己分成什么宁波帮，广东帮，江北帮等等是不行的。这是把自己分裂的办法，怎样能拿着这种团体来和资本家奋斗呢？我们只有把一个产业底下的劳动者，不分地域、不分男女老少，都组织起来，做成一个产业组合。”这种主张最可能出现在（）。

  A . 中国共产党创建初期 B . 土地革命时期 C . 抗日战争时期 D . 向社会主义过渡时期

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• 荣获第62届美国年度国家教师大奖的瑞贝卡·米勒沃基说：“我们的学生就是我们的未来，当有一个非常热情、非常投入的老师的时候，学生们学得最好……其实学习没有捷径可走，无论用哪种方法，最终都会面对复杂的学习任务，作为老师，我们能做的就是用笑声、用激情、用技巧、用紧迫感和爱去实现这一切。”结合材料，谈谈教师在学生学习过程中的作用。

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• 假设一个用户在一小时内分别进行了一个两分钟及一个四分钟的通话，那么他在这一小时内产生了多少话务？（）

  A . A、10millierlangs B . B、50millierlangs C . C、100millierlangs D . D、200millierlangs

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• 假设一个用户在一小时内分别进行了一个两分钟及一个四分钟的通话，那么他在这一小时内产生（）millierlangs话务

  A . 10 B . 50 C . 100 D . 200 E . 300

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• （）不能作为独立的整体部件，而是将一个车窗的窗框、窗下侧墙及其左右窗间壁或门间壁做成一个部件。

  A . 车顶 B . 底架 C . 侧墙 D . 端墙

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• 切片机刀架的运动通过四个双向滚轮在槽纲内定位，如果不用双向滚轮，即取消一个方向的定位，切片机是否能正常工作？为什么？

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• 为了让模具上的某一个矩形的凹槽能用R16的刀精加工出来，我们最好将凹槽的侧面R角正好做成R16，这样既可以减轻刀具的磨损，又可以提高加工效率。

  A . 正确 B . 错误

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• “慕课”英文缩写是 ，其中，“ M ”指 ，第一个“ O ”指 ，第 个“ O ”指 ， “ C ”是指 。

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• 一个工人看管3台机床，在一小时内不需要工人照管的概率，第一台为0.9，第二台为0.8，第三台为0.7，三台机床是否需要工人照管相互独立，则在一小时内3台机床中至多有一台需要工人照管的概率( )。

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• 有个歹徒成功地绑架了某公司老总，并将其单独关在一间牢房内。地牢只有一个入口，且入口处24小时均有人监视，并无人进出。但是到了第二天，地牢内除了老总以外，还有一名男人关在里面。请问那个男人是如何进去的？

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• 筒压法检测砌筑砂浆强度时，每一检测单元内，不宜少于６个测区，应将单个构件（单片墙体、柱）作为一个测区。（）此题为判断题(对，错)。

  是 否

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• 我们把在一段时间内，只允许一个进程访问的资源，称为临界资源，因此，我们可以得出下列论述，正确的论述为。

  A.对临界资源是不能实现资源共享的。 B.只要能使程序并发执行，这些并发执行的程序便可对临界资源实现共享。 C.为临界资源配上相应的设备控制块后，便能被共享。 D.对临界资源，应采取互斥访问方式，来实现共享。

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• “再生产科学所必要的劳动时间，与最初生产科学所需要的时间是无法相比的，例如学生在一小时内就能学会二项式定理，这表明教学活动具有()

  A．引导性 B．简捷性 C．直接性 D．实践性

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• 以下是一位教师执教《在大熊猫的故乡》的教学片段： 师：作为有志于保护大熊猫的我们，能不能为“大熊

  以下是一位教师执教《在大熊猫的故乡》的教学片段： 师：作为有志于保护大熊猫的我们，能不能为“大熊猫栖息地申遗”做一些我们能做的事情呢 比如设计申遗主题词或策划一个保护大熊猫的宣传广告。 屏幕出示：用一两句话来表达申遗美好愿望或设计一则保护大熊猫的公益广告。 师：有困难吗 老师举个例子。比如，北京2008年奥运会的申请主题就是“绿色奥运，人文奥运，科技奥运”。再比如，中央电视台保护水资源的公益广告是这样的：“如果人类再不节约用水，那么，地球上的最后一滴水．将是我们自己的眼泪。”这项任务可以单独完成，也可以小组合作，现在开始。（） 问题： 试从课堂教学评价方面谈谈你的看法

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• 假设一个用户在一小时内分别进行了一个两分钟及一个四分钟的通话，那么他在这一小时内产生了多少话务？ C

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• 1、下列属于本慕课《法说西游记》提出的四条解读路径的是？

  A．文学 B．法律 C．宗教 D．人性

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• 4、我们以一个天平的意象，讨论了教师开慕课投入与回报权衡的观念。可能有哪些方面的回报？

  A．兴趣和热情 B．欣慰和成就感 C．改进教学 D．学校鼓励

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• 29、慕课学员有与同行或同道交流学习体会、互相帮助的需求，因此教学团队必须要开设官方QQ群或微信群，引导大家讨论。

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• 假设一个用户在一小时内分别进行了一个两分钟及一个四分钟的通话，那么他在这一小时内产生了（)话务

  A．10 millierlangs B．50 millierlangs C．100 millierlangs D．200 millierlangs

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