以东北红色旅游区为例：1.列举该旅游区知名旅游景区（点）（5个以上）；2.设计一条“红色旅游精品线路”，任选1处景点做一篇导游词。
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请列举五条旅游轴。
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井冈山是著名的红色旅游景区，其旅游资源的价值有哪些？从交通条件对该景区开发作出评价，并提出相关开发方案。
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开展“红色旅游年”的活动，健全红色旅游产品体系，抢抓全市创建什么的契机，整合优势资源，集聚旅游要素，加大红色旅游开发建设力度。
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发展江西的旅游业，要构建以鄱阳湖为中心的大旅游网络，使之成为国内著名的红色旅游目的地、国际知名的（）目的地。
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国家旅游局在（）中央红军长征出发地正式发布了“重走长征路”国家红色旅游精品线路，该线路以中央红军长征路线为基础，分主干线路1条和专题线路8条。
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建设中原经济区要加快发展服务业，挖掘整合旅游资源，实施乡村旅游富民工程，建设（）等一批重点旅游景区和精品旅游线路，建成世界知名、全国一流的旅游目的地。
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列举旅游资源的特点。
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列举旅游损益的形式
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列举并解释旅游资源的特点。
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连云港旅游的发展目标是：建成国际知名的（）城市和国内著名的旅游目的地。
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列举黑龙江红色旅游景地。
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列举旅游目的地合作的途径
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加大红色旅游宣传力度，积极采取多种形式，着力打造红色旅游什么形象，不断扩大红色旅游的社会影响？
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仅限于知名度较高的旅游资源或旅游地的评价方法是（）。
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旅游区或旅游产品的品牌力主要由两个因素决定：一是（），即顾客对品牌知名度和美誉度的总体评价；二是（），指旅游区或产品品牌的差异化特征与顾客的关联度。
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河北革命纪念地分为五大红色旅游区域。下列景区不属于西柏坡红色旅游区的是（）。
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在全区开展“红色旅游年”活动，健全红色旅游产品体系，加大红色旅游开发建设力度，不断配套完善红色旅游景区基础设施和服务设施，积极开辟的红色旅游线路具体是什么？
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阅读下列材料，回答问题。 下面是赵老师依据高中地理课程标准的要求，设计的问题与活动： （1）请学生向同学和老师列举自己熟悉的旅游资源名称，并与他们交流，说明它们具备旅游资源特性的原因。（2）查阅国家旅游资源分类评价标准，选取有代表性的自然旅游资源与人文旅游资源，从三个或三个以上方面，比较自然旅游资源与人文旅游资源的差别。 （3）向老师和同学展示自己收集的旅游图片或资料，结合自己的旅游经历，与同学交流欣赏旅游景观的亲身体验。 （4）设计一条本地"一日游"旅游线路，模拟导游，从旅游景观欣赏的角度说明设计思路。
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下面所列举的哪些属于人文旅游资源（）。
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贵州推进山地旅游国际化发展，着力打造以（）为品牌的世界知名山地旅游目的地。
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贵州推进山地旅游国际化发展，着力打造以“多彩贵州·山地公园 ”为品牌的世界知名山地旅游目的地。
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以校园旅游为例，它的目标客户是什么
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《2004—2010年全国红色旅游发展规划纲要》提出要建设12个重点“红色旅游区”。下列各项主题中，符合“沪浙红色旅游区”的是（）
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