6、多媒体课件的系统设计包含()方面
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多媒体课件的设计包括两大部分工作,即课件的教学设计和()设计。
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()是多媒体课件设计思想的具体体现。
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多媒体课件的系统设计包括屏幕界面的设计、()、导航策略的设计和()等内容。
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要制作、设计多媒体课件,应根据教和学具体情况,一般应经哪些方面的分析()。
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多媒体课件也必须满足人们美学方面的需求,这就要求在软件的设计开发过程中,必须运用美学理论知识,设计出符合人们()的软件界面。
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多媒体课件设计的简约原则是指()。
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教学过程设计是文字脚本的核心环节之一,包含课件的教学顺序、教学环节、教学方法设计等方面,其实质是解决好如何实施“教”和如何引导“学”的问题。
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多媒体课件的制作要有利于教师的教和学生的学,这体现了多媒体课件设计的( )。
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多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标,建立解决问题的策略方案的过程,它以()为目的,以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。
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多媒体课件制作流程中的脚本编写中,完整的文字稿本不包含()。
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多媒体课件的画面设计要注意()
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课件开发中的教学设计主要包括学习需求分析、________、学习者特征分析、_________、教学策略设计、多媒体课件的结构设计、________、多媒体课件的问题设计和文字脚本。
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多媒体课件设计的原则有
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多媒体课件脚本实质上就是包含教学内容和教学过程的设计过程。
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多媒体课件设计的基本原则包括
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有的自主学习型的多媒体课件需要开展提示性帮助和系统性帮助的设计。
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多媒体课件教学设计属于()层次的教学设计。
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在设计多媒体课件时,关于课件使用对象分析的说法正确的是( )
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多媒体课件教学设计的好坏,直接关系到教学效率或效果的提升,而与多媒体课件的质量无关。
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多媒体课件的制作流程依次包括选题 —> 学习者分析 —> () —> 系统结构设计原型开发等环节。
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通过对第6单元多媒体课件设计、制作与评价的学习,结合声音、动画、视频,通过录屏及视频编辑软件为自己熟悉的课件录制一个教学微视频(长度5分钟以内)。 作业采取学生互评的方式评分,作业互评最少个数为5-6个。互评完成度的奖惩计分规则为:未参与互评的学生将获60%分,未完成互评的学生将给予所得分数的80%,全部完成互评的学生将给予所得分数的100%。系统默认互评下的学生作业成绩,每个得分项去掉最低最高分取平均分。 温馨提示: 1.凡是提交作业的同学都要参与互评,否则将扣除40%的分数; 2.没有按时提交作业的同学不具备互评作业的资格;
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多媒体课件的系统设计包括屏幕界面的设计、()等内容
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【单选题】在多媒体课件的设计与开发过程中,系统设计是指在系统分析的基础上,对系统的整体进行设计,确定课件开发的一套具体的方案、策略和技术方法,它主要包括哪些方面。()
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