文艺复兴背景
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在全面建设小康社会和构建和谐社会的过程中,在实现中华民族伟大复兴的历史背景下,诚信道德观的教育要着力于:()。
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根据历史上的真人真事进行文艺创作时,为了使人物表现得更为______,可以对人物进行符合本身和时代背景的"适当"创作,但是大的历史事实、人物命运、主要矛盾、重要事件都必须符合历史,不能对历史人物的"人生层面"进行______和歪曲。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
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现代体育文化形态是以西方工业革命和文艺复兴运动为文化背景而产生的。
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在全面建设小康社会和构建和谐社会的过程中,在实现中华民族伟大复兴的历史背景下,诚信道德观的教育要着力于()。
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根据历史上的真人真事进行文艺创作时,为了使人物表现的更为______,可以对人物进行符合本身和时代背景的“适当”创作,但是大的历史事实、人物命运、主要矛盾、重要事件都必须符合历史,不能对历史人物的“人生层面”进行______和歪曲。
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“文艺复兴”运动产生的背景是()
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20世纪80年代中后期,在世界经济增长主要依赖于知识的生产、扩散和应用的背景下,()经济学家罗默和卢卡斯提出了内生经济增长理论――新经济增长理论,在经济增长理论领域复兴了熊彼特的创新理论。
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文艺复兴产生的背景?
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文艺复兴是具有社会背景、()和()。
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根据历史上的真人真事进行文艺创作时,为了使人物表现的更为______,可以对人物进行符合本身和时代背景的“适当”创作,但是大的历史事实、人物命运、主要矛盾、重要事件都必须符合历史,不能对历史人物的“人生层面”进行______和歪曲。
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下面哪一选项不属于“民谣复兴运动”的时代背景?()
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根据历史上的真人真事进行文艺创作时,为了使人物表现更为(),可 以对人物进行符合本身和时代背景的”适当”创作,但是大的历史事实,人物命运, 主要矛盾,重要事件都必须符合历史,不能对历史人物的“人生层面”进行()和歪曲.
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案例:以下是高中美术的艺术鉴赏模块的教学片段:在高中美术《巨人辈出文艺复兴》一课中:(1)任老师播放电影《达·芬奇密码》,其中对《最后的晚餐》的视频片段进行分析,用作课程导入。(2)在深入分析这篇课文的时候,采用提问的方式来让学生们认识文艺复兴时期的背景,了解作者。(3)任老师对名画《蒙娜丽莎》进行分析,在分析的过程中一些学生也发表了自己对《蒙娜丽莎》的看法,还对空气透视法有自己独到的见解。并且尝