体育舞蹈课主要学习的是：（）
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学习体育舞蹈可以使人具有良好姿态，举止优雅，身心愉快，外形更具吸引力。
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体育舞蹈的舞姿泛指舞者跳舞的姿势。主要包括闭式舞姿和（）舞姿。
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在一节100米短跑课学习后，体育老师对学生进行了小测验，这属于（ ）。
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在学习毛泽东的著名词作《沁园春·雪》的课堂上，教师在新课教授环节，让学生们主要采取充分地、有感情地朗读诗歌这种方式来学习，下面对于这种教学法分析不恰当的是（）。
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长期从事体育舞蹈学习训练，可以矫正学生坐、立、行走等不良习惯。
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体育舞蹈的国际比赛主要由职业舞协会“世界舞蹈与体育舞蹈理事会”和业余舞协会“（）”两大组织举办。
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学习体育舞蹈必须深刻认识到（）的重要性。
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学习体育舞蹈特别要注重（）训练。
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在一节挺身式跳远课学习后，体育老师对学生进行了小测验，这属于（ ）。
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体育舞蹈主要按风格和技术结构分为哪两个项群？（）
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体育舞蹈课所学套路不包括哪个步子：（）
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学习体育舞蹈必须学会运用（）个方位角度才易进行各种舞步的学习。
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“文革”中，学校“军体课”的教学内容主要有（），实际是以军训的内容代替了体育课。
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在幼儿园学习跳舞的活动中，一个叫毛毛的小朋友由于没有学会老师的跳跃动作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛对舞蹈课感到恐惧、焦虑和害羞，他不喜欢上舞蹈课，请问与毛毛的情感主要相联系的是（）。
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学习体育舞蹈，需要拉直脊柱，近来脊椎治疗师使用体育舞蹈动作疗法治疗脊椎病，临床效果很好。
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下列选项中，不是体育健康课应遵循的体育锻炼原则的是（）
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通过本课学习，我们知道应从（）欣赏体育竞赛。
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有氧操课主要有街舞、瑜伽、肚皮舞、踏板操、形体、舞蹈、莱美运动、单车等（2.0分）
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以下哪项属于学习体育舞蹈艺术的素质目标（）
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根据《普通高中音乐课程标准二、新课教学1.学生观看胶州秧歌视频《春天》然后讨论。（1）音乐的速度、力度等方面的变化及其抒发的情感。（2）舞蹈动作的主要特点。（3）舞蹈动作是如何配合音乐来表现情感的。2.解读胶州秧歌定义。3.分析、学跳胶州秧歌。学跳胶州秧歌基本动作。（3）教师进一步教授秧歌动作。4.编创实践。以舞蹈《春天》的音乐作为素材，学生分组进行舞蹈编创实践，教师指导学生学习运用“拆分重组”等
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1、这次慕课我们采用了课堂教学与实践训练相结合、横向教学与纵向教学相结合、理论教学与科学研究相结合、奥运冠军与国际裁判相结合、体育学科与其他优势学科相结合、兴趣培养与技能学习相结合六大教学模式。
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依据《普通高中音乐课程标准（实验）》 基本理念， 对教学设计中的展开阶段进行分析（7分）， 并说明理由（8 分）。【课题名称】《中国古典舞》【教学对象】 选修“音乐与舞蹈” 模块的学生【教学内容】 学跳古典舞《春江花月夜》【主要目标】1． 学习《春江花月夜》 的基本舞蹈动作， 加深对中华典雅风格的感受和体验。（其他目标略）【教学过程片段】一、 导入阶段（略）二、 展开阶段： 新课教学1． 老师示范
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案例：下面材料为某校高二年级王同学（女）的学习日志：？？？？看我这么胖的体型就知道我是体育困难户，过去一上体育课我就发愁：同样的技术动作．枯燥的练习，我总是学得最慢。一些有难度的只能放弃，因此，我不喜欢上体育课。进入高中阶段，体育课实行选项教学，我选择了篮球选项课。？？？？一开始我并没有信心，但是自从分到基础组后，老师并没有忽视我们，而是从我们的实际出发，从最基本的动作开始教，不断地为我们制定学习
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因慢性疾病或残疾不能完成体育课学习的，应当于秋季学期体育课选课期间或春季学期体育课开课后1周内向体育部提交书面申请，并附有学校指定医院或校医院诊断证明，经体育部批准后可转修体育保健课（）
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