教育必须是育人为本，就是要求（）。
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育人为本的教育思想，坚持以（）为先。
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教师在教育实践中，如何坚持“育人为本”的教育理念？
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》在谈到“育人为本”的工作方针时，提出把（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。
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《教育规划纲要》把育人为本作为教育工作的根本要求，提出要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》在谈到“育人为本”的工作方针时，提出把（ ）作为学校一切工作的出发点和落脚点。
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“育人为本”的儿童观要求教师要从幼儿的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行 有差别的保育教育，使每个幼儿都能扬长避短。这体现了“育人为本”的（ ）。
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“育人为本”体现在教学中，要求教师（）。
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把育人为本作为教育工作的根本要求不包括（）。
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《国家中长期的教育改革和发展规划纲要(2010－2020年)》提出，我国教育发展的工作方针包括（ ）。 ①优先发展②育人为本③改革创新④促进公平⑤提高质量⑥均衡发展
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充分体现“教育以育人为本，以学生为主体”“办学以人才为本，以教师为主体”的理念的文件是（）。
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《教育部关于进一步加强和改进研究生思想政治教育的若干意见》中指出，育人为本、德育为先，（）是教育的根本任务。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》确定的工作方针是优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。
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中央16号文件指出，学校教育要坚持育人为本、德育为先，把（）作为根本任务，把思想政治教育摆在首要位置。
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坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重（），不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职
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把育人为本作为教育工作的根本要求不包括()
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年）》在谈到"育人为本"的工作方针时，提出把（）作为学校一切工作的出发点和落脚点。
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我国教育改革和发展的战略主题是坚持育人为本、全面实施（）。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确了今后十年我国教育改革发展的工作方针是：（）、育人为本、（）、促进公平、（）。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年）》在谈到"育人为本"的工作方针时，提出把（ ）作为学校一切工作的出发点和落脚点。
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营造树立社会主义荣辱观的良好文化环境,就是要以人为本、以德育人。
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“育人为本”的教育理念，在幼儿园教育中主要体现在（）
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要建立育人为本的教育评价观。（)
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“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”是《教育规划纲要》工作方针“育人为本”中的重点内容，那么，小学教育质量的评价应当以()为主体。
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《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》在谈到“育人为本”的工作方针时，提出（）是我国经济社会发展的第一资源
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