新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。
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新课程提出的“三维”教学目标中，情感态度与价值观是动力，是关键性目标。
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新课程提出的三维教学目标是指（）。
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新课程的“三维”课程目标是指（）。
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新课程标准的“三维”课程目标是指（）、过程与方法、情感态度与价值观。
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思想品德课的新课程标准三维目标中，最为优先的目标是（ ）。
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新课程提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维课程目标，这与下列哪位教育家提出的教育目标类型相一致（ ）。
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新课程提倡的三维教学目标是（）。
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新课程改革中提出的课程“三维目标”是()
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新课程改革中提出的课程“三维目标”是（）。
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新课程改革提出的课程“三维目标”是知识、智力和情感。
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新课程对化学教师的课堂教学提出了新的要求，要以提高学生的科学素养为宗旨，体现知识技能.过程方法和情感态度价值观的三维目标（）
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新课程的“三维”课程目标是指（）、（）和（）。
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下列哪一项属于新课程改革中提出的课程“三维目标”?()
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新课程标准中的三维目标分类是指（）。
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新课程提出的三维教学目标是指（ ）。
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新课程标准的三维目标是指哪三维？
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新课改提出的课程三维目标是（）
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新课程的三维目标是()。
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新课程改革中提出的课程“三维目标”是（)。A.知识、智力、能力B.基本知识、基本技能、基础性学历C.知识
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新课程改革中提出的课程“三维目标”是（)。A．知识、智力、能力B．基本知识、基本技能、基础性学历C．知识
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语文课程改革中提出的“三维目标”包括知识与能力、过程与方法和（)。
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新课程改革中提出的“三维目标”包括（）
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新课程改革中提出的“三维目标”是（）
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