《贝尔蒙报告》中强调的在以人为研究对象的研究中所遵循的基本伦理原则是()
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实验性研究是以人为研究对象,故须慎重考虑()
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研究者按照研究目的,合理控制或创设一定的条件,人为地变革研究对象,从而验证研究假设,探讨教育现象因果关系,揭示教育工作规律的研究方法是()。
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美国成立的“国家保护生物医学和行为研究人类受试者委员会”于1978年发表了《贝尔蒙报告》,以下关于《贝尔蒙报告》的说法正确的是:()。
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以人为对象开始研究问题解决模型的心理学家是()。
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在以人作为研究对象的医学实验中,当出现什么情况时,应当立刻终止实验()
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“人人享有卫生保健”是贯彻了()。在临床诊疗或开展以人为研究对象的医学研究时,首先应坚持()。
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在临床诊疗或开展以人为研究对象的医学研究时,首先应坚持()
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由于实验性研究是以人为研究对象,所以应慎重考虑()
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在临床诊疗或开展以人为研究对象的医学研究时,首先应坚持()。
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尽量使用客观的指标,避免研究者和研究对象人为的偏倚。
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社会心理学研究中所遵循的三条原则包括()。
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人为因素学科的研究对象是()。
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《贝尔蒙报告》指出了医疗与研究的分界,目的是为了杜绝打着治病的旗号让不知情的病人参加人体试验的现象。
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由于实验性研究是以人为研究对象,所以必须慎重考虑( )
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在临床诊疗或开展以人为研究对象的医学研究时,首先应坚持
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由于实验性研究是以人为研究对象,所以必须慎重考虑( )。
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十八大报告中强调的公平保障权利指的是资源公平。()
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研究者按照研究目的,合理控制或创设一定条件,人为地控制研究对象,从而验证研究假设,探讨教育现象因果关系,揭示教育工作规律的研究方法是()
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2、由于实验性研究是以人为研究对象,所以必须慎重考虑() A、 医德问题 B、 调查员的培训 C、 研究的持续时间 D、 开展研究的医院 E、 调查对象的样本量
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在教育研究中,()是运用一定的人为手段,主动干预或控制研究对象的发生,发展过程,目的是通过观察、测量、比较等方式探索和验证所研究对象的因果关系
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《贝尔蒙报告》中强调,以人为研究对象的研究中应遵循的基本伦理原则有()
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