在课程学习成绩测评中,学生所修课程如出现补考,课程学习成绩应按()成绩计算。
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在教学过程中,通过对学生的口头提问、课程作业评议及书面测验等方式,对学生的知识掌握及能力进行及时测评和反馈,不强调成绩的评定,这种教学评价方式是()。
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淮南师范学院学生缓考课程成绩的评定按()成绩和()成绩的总评成绩记载,不及格的,不再安排正常补考。
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在学生综合素质测评中,课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程(不含辅修课程)的考核成绩,成绩评定均采用百分制计分,若课程成绩评定为“良”,换算为()分。
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在学生综合素质测评中,课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程(不含辅修课程)的考核成绩,成绩评定均采用百分制计分,若课程成绩评定为“及格”,换算为()分。
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在先进班集体标兵评选中,全班同学所修课程成绩优良率列学生班级所在单位班级总数的前(),且全班无一人受到退学警告,才可以参选。
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现有学生表和修课表,其结构为: 学生表(学号,姓名,入学日期,毕业日期) 修课表(学号,课程号,考试日期,成绩) 现要求修课表中的考试日期必须在学生表中相应学生的入学日期和毕业日期之间。下列实现方法中,正确的是()。
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根据《普通高等教育学历证书管理暂行规定》,具有学籍的学生学完教学计划规定的全部课程,其中有一门以上课程补考后仍不及格但不属于留级范围或未修满规定的学分,德育体育合格,可以获得()。
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缺交作业累计超过某门课程作业总数的()或者缺课累计超过某门课程学时数()的学生,取消该课程考核资格,考核成绩标识为“取消考核资格”,该课程()必须重修或重选其它课程。
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凡课程考试卷面成绩在30分及以下(含30分)者;或平时成绩不合格者,能否参加正常补考?
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在学生综合素质测评中,课程学习成绩是指学生本学年度内所修专业教学计划规定的必修课程和选修课程(不含辅修课程)的考核成绩,成绩评定均采用百分制计分,若课程成绩评定为“不及格”,换算为()分。
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学期课程考核不合格者需补考,成绩单上注明“补考”字样,补考仍不及格者,可参加()
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旷考的学生,该次课程考试成绩以“0”分记,不准参加正常的补考,须履行相应手续后,方可参加该课程重修。
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在下列情况中,哪个不属于申请提前毕业的条件之一() ①遵纪守法,无纪律处分; ②提交申请时所获总学分数已达到培养方案规定的最低毕业总学分数的70%以上; ③已修学分平均学分绩点3.3以上且排名在本学院同年级同专业的前20%; ④课程无补考记录; ⑤每个学期获得奖学金; ⑥国家英语四级考试成绩达到学校规定的合格分数。
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学生考核分为考试和考查两种方式。考试成绩以百分制记,考查、实习、设计等以优秀、良好、(中等)、及格或不及格四个等级记,考核不合格的课程要进行补考或者重修。
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学生在课程考试时作弊,取消考试资格,所涉考试资格,所涉课程考试成绩记为“()”,并注明“()”字样,不得参加正常补考。
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《计算机基础及应用(一)》课程考试成绩不合格者,可参加该课程重修考试或补考,也可参加()若成绩合格,即可取得《计算机基础及其应用(一)》课程学分。
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通过补考或者重修取得学分的课程,学生成绩单上以()记载。此课程学分绩点为()
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学生严重违反考核纪律或者作弊的,该课程考核成绩记为无效,并由学校视其违纪或者作弊情节,给予批评教育和相应的纪律处分。()及以下处分的,经教育表现较好,在毕业前对该课程可以给予补考或者重修机会
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查询所修课程成绩都大于等于85分的学生的学号和姓名,正确的命令是( )。
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评选我校优秀学生特等奖学金要求综合测评总成绩在全年级排名_______,且综合测评总成绩____分以上,除公选课外,各门课程第一次考试成绩____分以上;优秀学生一等奖学金要求综合测评总成绩在全级排名前_______,且综合测评总成绩______分以上,除公选课外,各门课程第一次考试成绩____分以上。
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《关于加强学生学业管理的实施办法》中:每学期期末考试前,各任课教师应对全体学生进行一次考试资格审查,对学生无故旷课或请假未经批准,一学期中,一门课旷缺课超过1/3,或缺作业1/3者,不得参加该课程的考试,该课程学期成绩按零分记,必须补考或重修。此题为判断题(对,错)。
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现有学生表和修课表,其结构为:学生表(学号,姓名,入学日期,毕业日期)修课表(学号,课程号,考试日期,成绩)现要求修课表中的考试日期必须在学生表中相应学生的入学日期和毕业日期之间。正确的实现方法是()。
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学生对所修课程的成绩有疑义,可在课程考试结束后内向所在学院教务办公室提交书面申请核查,逾期不予办理()
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设有如下所示的关系: 学生关系S(S,SNAME,AGE,SEX) 课程关系C(C,CNAME,TEACHER) 学生选课关系SC(S,C,GRADE) 其中:S为学号, SNAME 为姓名, AGE 为年龄, SEX 为性别;C为课程号, CNAME 为课程名, TEACHER为教师, GRADE 为成绩。 请根据要求写出关系代数表达式。 (1) 检索“张三”老师所授课程的课程号和课程名。 (2) 检索年龄大于 21的男学生学号和姓名。 (3) 检索选修“张三”老师所授全部课程的学生姓名。 (4) 检索“李四”同学不学课程的课程号。 (5) 检索选修课程包含“张三”老师所授课程之一的学生学号。 (6) 检索选修课程名为“C语言”的学生学号和姓名。 (7) 检索全部学生都选修的课程的课程号和课程名。 (8) 检索学号为3学生所学课程的课程名与任课教师名。 (9) 检索选修课程包含学号为2的学生所修课程的学生学号。 (10) 检索既选修课程号为K1又选修课程号为K5的学生学号。
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