习主席在五四座谈中谈到了他对我们国家屈辱史的感慨，也表达了对建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家的向往。习主席的感悟，也对给我们青年学生（）。
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习总书记同北京大学师生座谈并发表重要讲话，指出：（），是我们党的教育方针，是我国各级各类学校的共同使命。
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习主席会议中提到，我们要继续锲而不舍、一以贯之抓好（）精神文明建设。
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习近平在五四座谈中认为青年有意义的人生是（）。
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中共中央1日上午在人民大会堂举行座谈会，纪念周恩来同志诞辰（）。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平发表重要讲话。中共中央政治局常委李克强主持座谈会，中共中央政治局常委栗战书、汪洋、王沪宁、赵乐际、韩正出席座谈会。习近平在讲话中强调，周恩来，这是一个光荣的名字、不朽的名字。每当我们提起这个名字就感到很温暖、很自豪。周恩来同志在为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴、为人类进步事业而奋斗的光辉一生中建立的卓著功勋、展现的崇高风范，深深铭刻在中国各族人民心中，也深深铭刻在全世界追求和平与正义的人们心中。
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1979年，邓小平在会见美国、加拿大国际友人的谈话中，谈到了“我们不要资本主义，但是我们也不要贫穷的社会主义，我们要发达的、生产力发展的、使国家富强的社会主义”，还提出了“社会主义也可以搞市场经济”的论断。邓小平的这些思想主张（）
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十九大报告中，习主席警告敌对、分裂分子，我们有坚定的意志、充分的信心、足够的能力挫败任何形式的“台独”分裂图谋。我们绝不允许任何人、任何组织、任何政党、（）、（）、把任何一块中国领土从中国分裂出去！
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习近平主席曾在二十国集团领导人第十次峰会的发言中指出：“孤举者难起，众行者易趋”近年来世界经济增长的历程一再表明，在经济全球化时代，没有哪一个国家可以独善其身，协调合作是我们的必然选择。习主席的话主要体现的哲学原理是（）。
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习近平主席在同北大师生的五四座谈中，做出假设，如果一个民族、一个国家没有共同的（），莫衷一是，行无衣归，那这个民族、国家就无法前进。
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（）年，江泽民同志在纪念中国共产党成立72周年座谈会上的讲话中指出：纵观七十二年的历史，我们党的发展壮大，我们国家在党的领导下取得独立和走向繁荣富强，归根到底是同推动社会生产力的解放和发展密切相联系的。这可看作是他对中国共产党始终代表先进生产力发展要求这一思想的早期阐述。
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习主席在同各界优秀青年代表座谈时的谈话中提到青年是社会上最富活力、最具创造力的群体，理应走在创新创造前列。所以，我们作为青年学生应该（）。
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孔子是中国历史上影响最大的思想家，（），他的地位没有受到严重冲击过，在五四之后，虽然很多人很多次主张打倒孔家店，但似乎效果也不怎么理想。关于孔子的生平，最可信的当然是《史记•孔子世家》，关于孔子的思想，最能直接体现的恐怕也便是《论语》。我们讨论传统文化，从孔子和《论语》开始是比较恰当的，虽然我个人认为《周易》是比较早而且比较全面地反映了我们的思想传统。
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“我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是（）。
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在十九大报告中，习主席强调，要制定国家监察法，依法赋予监察委员会职责权限和调查手段，用（）取代“两规”措施。
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“我们的儿童是我们国家未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。”马卡连柯的这句话体现了他对教育目的所持的观点是（）。
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2013年3月，国家主席习近平在访问俄罗斯时，引用俄罗斯谚语“大船必能远航”和中国古诗“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”来形容不断发展的中俄关系。谚语和诗句的运用，拉近了习主席与听众之间的情感，也体现了中俄文化的异曲同工之处。这说明（）。 ①各民族文化有共性和普遍规律 ②要促进各国文化相互融合 ③文化对人的影响具有深远持久的特点 ④文化在交流中传播
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中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在五四青年节到来之际，强调青年面临的选择很多，关键是要以正确的世界观、人生观、价值观来指导自己的选择。其中对人生观起决定意义的是（）。
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在五四爱国运动前后，傅斯年与梁启超所持的国家观念差别很大。
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2013年9月，国家主席习近平出席二十国集团领导人第八次峰会，就贸易等议题发表讲话，习主席指出：当前贸易保护主义明显抬头，多哈回合谈判停滞不前，多边贸易体系面临诸多挑战，这不利于世界经济复苏，不符合各国利益。这也从另一个角度提醒我们（）
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国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2015年年会开幕式上发表了题为《迈向命运共同体开创亚洲新未来》的主旨演讲，习主席在演讲中说：“物之不齐，物之情也。”文明没有优劣之分，只有特色之别。“物之不齐，物之情也”出自我国古代经典（）。
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习主席在五四青年节时提到自己到农村插队的事情：上山放羊，我揣着书，把羊圈在山坡上，我就开始看书；锄地到田头，开始休息一会儿，我就拿出新华字典记一个字的多种含义，一点一滴积累。这告诉我们（）。
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对比普京、习主席上午和下午这三篇讲话，我们会发现普京讲话风格与习主席下午的讲话风格比较接近
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习总书记在 在 北京大学师生座谈会上谈到：有 、有 、有奋斗、有 的人生，才是有意义的人生。
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习近平总书记在2013年“五四”青年节同各界优秀青年代表座谈时对青年人寄予了殷切希望:“青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现我们的发展目标就有源源不断的强大力量。”与我国各族人民一样，现阶段青年一代应当树立的共同理想是（ ）
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“述而作”反映了墨子对待文化遗产的态度也表现了他对创造性学习与教育方法的重视（）
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