学习目标具有（）的作用.

相似题目

• 动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。 下列说法正确的为（）

  A . 从事较容易的学习活动时，动机强度高，学习效果好 B . 从事高难度的学习活动时，动机太强，学习效果反而差 C . 学习动机越强，期望值越高，学习效果越好 D . 学习动机与效果的关系因个体及材料的不同而不同 E . 学习动机、学习效果、学习材料之间呈现U形曲线

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• 两种任务在学习过程、学习材料、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显。这表明何种因素其主要作用？（）

  A . 相似性 B . 概括因素 C . 学习策略 D . 心向

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• 开放教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。

  A . 正确 B . 错误

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• 简述指向分辨大跨度音高目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式。

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• 学习动机能使学生的学习行为指向某一特定目标，是引导学生学习行为的指示器，对学习行为起着导向作用，这指的是学习动机的（）。

  A . 激活功能 B . 强化功能 C . 目标功能 D . 指向功能

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• 人们为了追求目标的达成，不但常改变其手段，而且因学习或训练而变换手法，这表明了人们的行为具有（）。

  A . 可变性 B . 持久性 C . 目的性 D . 自发性

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• 指向速度经验目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式是什么？

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• 指向拍感目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式是什么？

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• 在自主学习的指导中，要合理发挥老师的主导作用，要导有目标、导有方法、（）。

  A . 导有做法 B . 导有学法 C . 导有内容 D . 导有任务

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• 简述指向拍感目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式。

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• 动机具有加强学习的作用，所以学习动机越强，学习效果越好。 这种说法是否正确？

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• 学习动机是引发和维持个体学习活动，并将学习活动引向一定学习目标的动力机制，这种动力机制表现为几种动力因素之间的相互作用，这几种动力是（）。

  A . 浮力 B . 推力 C . 拉力 D . 压力 E . 摩擦力

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• （）是学生在教师组织下的以共同目标为学习追求，以学习小组为基本*单位，以合作交流为基本特点，具有明确分工和个人责任的互助学习活动。

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• 指向分辨大跨度音高目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式是什么？

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• 信息加工理论认为良好的（）在学习中具有重要的作用，是学习的核心

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• 从课程标准看，综合性学习的教学目标更加灵活而有弹性，既具有导向性又具有延展性，由此看来，综合性学习（）

  A . A.有利于教师综合素养的提高 B . B.打破了传统的封闭型的语文教学模式 C . C.革除了过去单纯依赖教师传授知识的弊端 D . D.有利于学生个性的生成和发展

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• 指向力度经验目标的歌曲所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式是什么？

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• 网络教育学生的学习优势是学习目标明确，具有一定的知识积累和生活积累。

  A . 正确 B . 错误

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• 简述指向力度经验目标的歌瞳所具有的特点与开始学习这类歌曲时所用的方式。

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• 动机具有加强学习的作用，学习动机强度与学习效率成正比。（）

  是 否

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• 课堂学习任务单的主要作用（ ）? ;为学生的课堂深度学习提供“脚手架”|体现工程学的原理，引领课堂教学方式创新 |通过目标引领，任务驱动达成学习目标 |使教学活动按照一定的流程有条不紊的进行

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• 面向学习资源的评价主要是根据教学目标，测量和检验学习资源所具有的教育价值。（)

  面向学习资源的评价主要是根据教学目标，测量和检验学习资源所具有的教育价值。()

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• 教育的目的是帮助学生发展、习得知识所必需的认知工具和学习策略;对教学目标的制定具有()。

  A．局限性 B．导向性 C．系统性 D．限定性

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• 大班的年龄教育目标就是初步学习穿脱衣服、整理衣服;学习整理活动用具，能保持玩具清洁;具有初步的生活自理能力等。（)

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