下列句子运用了移觉修辞的有（）。

相似题目

• 分析下列句子中辞格运用的情况，并分其修辞效果。“一九七六年，十月初的一个夜晚，已经有了秋凉萧条的意思。蟋蟀在一个有角隅悲伤的啼哭！”

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• 指出“一站站灯火扑来，像流萤飞走，一重重山岭闪过，似浪涛奔流。”句子运用了什么修辞格，请简要分析其修辞效果。

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• 移就和移觉这两种修辞格没有区别，二者的内涵相同。

  A . 正确 B . 错误

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• 指出“他太忙了，忙得饭都顾不上吃。”句子运用了什么修辞格，请简要分析其修辞效果。

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• 分析下列句子中辞格运用的情况，并分其修辞效果。“六月十五日那天，天热得发了狂。太阳刚一出来，地上已经象着了火。”

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• 下列句子属于飞白的修辞的有（）。

  A . 他那雪亮的“顺风”牌小汽车照常驾来驾去，……他一切“顺风”，为什么要离开这里呢？ B . 在一个座谈会上，有几位同志为鬼戏鸣不平，说是神戏上演了，所谓妖冶上舞台了，唯独鬼戏未见登台。一位同志脱口而出：“这叫做‘神出鬼没’。” C . 他用小拳头揉了揉眼睛，说：“爸爸妈妈说：不管哪个人都要朽（守）住康（岗）位。” D . 扁鼻子军官压着肚子里的火气，用手轻轻拍着雨来的肩膀，说：“死了死了的没有，我的不叫，我大大的喜欢小孩，你看见的没有？说呀！” E . 总理爱人民，人民爱总理。

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• 句子“剧终的大幕终于落下了。近两千名观众，全体起立，热烈的掌声长达两分三十六秒九。”运用了（）的修辞。

  A . 拆词 B . 互文 C . 换算 D . 精算

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• 下列句子中，使用了比喻修辞手法的有（）。

  A . 光与影有着和谐的旋律，如小提琴上奏着的名曲 B . 仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀 C . 树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼 D . 叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样 E . 天边几颗调皮的星星，时隐时现，似乎在不知疲倦地和月亮捉着迷藏

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• 在《张中丞传后叙》中，“以千百就尽之卒，战百万日滋之师”这一句子运用的修辞手法是（）

  A . 排比 B . 比喻 C . 对偶 D . 互文

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• 下面的句子都运用了修辞方法，最能增强气势，体现“自由主义作风”危害的一句是（）

  A . 自由主义作风，对己、对人、对革命都是一种腐蚀剂。 B . 自由主义作风怎么样呢？只能是有百害而无一利。 C . 自由主义作风，难道能给我们带来什么好处吗？ D . 自由主义作风，拿来律己，则害了自己；拿来救人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。

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• 指出“这些人真是胆大包天，至今仍不顾国家法令，在盗猎珍稀动物藏羚羊。”句子运用了什么修辞格，请简要分析其修辞效果。

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• 下列句子属于层递的修辞的有（）。

  A . 这种作风，拿了律己，则害了自己；拿了教人，则害了别人；拿了指导革命，则害了革命。 B . 时间一天一天的过去，一月一月的过去，一年一年的过去，真理老人所撒的种子，也一天一天的生长，一月一月的开花，一年一年的结果。 C . 我又看到了我的唐山。我的灾难深重的唐山。我的伤痕累累的唐山。我的在大毁灭中九死一生的唐山。 D . 可是当战士两年多，没有什么贡献，想起来真对不起革命，对不起上级，也对不起自己。 E . 这一切都像是在提醒这位声乐专家，不能用任何简单的方式对待一个人——一个有活力、有思想、有感情的人。

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• 句子“近来呀，我越帮忙，她越跟我好，她越跟我好，我越帮忙，这不就越来越对劲儿了吗？”运用了（）修辞。

  A . 层递 B . 分饰 C . 回文 D . 顶真

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• 移就和移觉这两种修辞格没有什么区别，二者的内涵相同。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列各句，运用比拟修辞手法的有（）。

  A . 形形色色的各种细菌，有的挺着胸膛，有的弯腰曲背，有的圆脸儿涂脂擦粉，有的大腹便便，有的留个辫子，有的满面胡须，或摇摇摆摆，或一步一跳 B . 昨于稠人中始见嵇绍，昂昂然如野鹤之在鸡群 C . 长城摆出一副老资格等待人们的修缮，它却卑处一隅 D . 一列青黛崭削的石壁，夹江高矗，被夕阳烘灸成为一个五彩屏障

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• 从修辞角度看，下列词语运用不当的句子是（）。

  A . A、他引经据典，侃侃而谈，赢得了一阵阵掌声。 B . B、公安战士早就设下了陷阱，量他们也跑不了。 C . C、您的光临，使寒舍蓬荜生辉。 D . D、我们非常荣幸地请到他们两位来参加我们的晚会。

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• “桂子花开，十里飘香。”这个句子运用了夸张和对偶的修辞方法。

  A . 正确 B . 错误

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• 下列句子中，采用反诘修辞手法的有（）

  A . 以五十步笑百步，则何如？ B . 危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？ C . 问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 D . 此其自多也，不似尔向之自多于水乎？ E . 由此观之，客何负于秦哉？

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• 学习《故乡》一文时，为了让学生理解“圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说，慢慢向外走去……”这句话运用的修辞手法，教师准备补充其他句子加以说明，下列不合适的是（）。

  A . 你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！ B . 两岸青山相对出，孤帆一片日边来。 C . 在中国，那时是确无写处的，禁锢的比罐头还严密。 D . 如果首长一句话不讲，扔下“有线”，全用“无线”去了，那我们才受不了呐

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• 这一段哪些句子运用顶真的修辞手法？

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• 下列属于移觉修辞格的是( )。

  A．一声已动物皆静，四座无言星欲稀 B．高尚是高尚者的墓志铭 C．满招损，谦受益 D．善者不辩，辩者不善

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• 下列句子运用了比喻修辞手法的是（）

  A．纵情怒放的牡丹花，就像是一位雍容华贵的少妇，在微风的吹拂下更显风姿绰，绚丽娇艳 B．这是一种娇艳的美，一种华贵的美，种惊世骇俗的美 C．一颗绿枣偷偷地从繁密的叶子里钻了出来.探头探脑地在窥测周围的动静 D．拒绝轻易改变自己的性子，这不也是一种卓尔不群，一种品位吗

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• 下列句子中没有运用修辞手法的一项是（）

  A．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子 B．叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙 C．层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的 D．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的

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• 下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是（）（分值

  A．战士们的三只小船就奔着东南方向，箭一样飞去 B．几个青年妇女划着她们的小船赶回家，一个个像落水鸡似的 C．她们一个个登在流星一样的冰船上来回警戒 D．出来吧，你们！好像带着很大的气

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