物资消耗定额管理的主要工作内容有哪些?
相似题目
-
在物资管理中无须制定先进合理的物资消耗定额。
-
主要物资核算必须搞清定额与实际消耗量,实际消耗量是在确定收入的情况,做好月度()工作,以此计算实际消耗量。
-
降低客房物资消耗的途径主要有哪些?
-
制定物资消耗定额的基本方法有()。
-
生产能力计划中有物资消耗定额确定,其中物资消耗定额又分为工艺消耗定额和非工艺消耗定额,下面哪些内容属于非工艺消耗定额的内容()
-
物资消耗定额制定的方法有技术计算法、统计分析法、实际测定法和()
-
以物资管理及其有关事项为对象而制定的标准,称为()标准。物资管理标准主要包括:物资分类、采购、储存和消耗等四方面的内容
-
物资消耗定额制定主要有四种基本方法,下面不在其中的是()。
-
假退料的目的是是为了加强物资管理工作,使成本核算更加准确可靠,(),同时为物资的核销及消耗定额的制定提供可靠的依据。
-
为了控制材料的颁发、节约使用材料、减少材料耗费、及时掌握材料限额领用执行情况,做到及时、保质保量供应材料,提高项目部物资成本控制水平,制定了管理制度。 请根据材料管理相关规定和要求完成相应的选项 对()等主要消耗材料,按消耗定额和计划工作量进行发放。
-
一般材料费用约占工程造价的70%,建筑企业材料管理实行分层管理,一般分为管理层材料管理和劳务层的材料管理。劳务层材料管理的任务主要是管理好领料、用料及核算工作。大部分企业在对物资进行分类管理中,运用了"ABC法"的原则,即关键的少数,次要的多数,根据物资对本企业质量和成本的影响程度和物资管理体制将材料分成了ABC三类进行管理。A类:对工程质量有直接影响的,关系用户使用生命和效果的,占工程成本较大的物资;B类:对工程质量有间接影响,为工程实体消耗的物资;C类:指辅助材料,也就是占工程成本较小的物资。
-
工业企业的材料物资供应计划,主要是根据计划期的生产任务和单位产品的消耗定额,先算出各类材料的需要量,再考虑到材料的内部资源而确定的。
-
以下哪些属于物资储运管理的主要内容()
-
分析物资消耗定额的方法有().
-
施工企业物资消耗定额按是否构成施工实体分为主要材料消耗定额、金属材料的消耗定额。
-
物资供应统计分析的内容,主要是对物资供应情况的分析,物资消耗情况的分析和物资库存储备的分析。
-
定额是确定工程造价和物资消耗数量的主要依据,应具有()性质。
-
生产能力计划中由物资消耗定额确定,其中物资消耗定额又分为工艺消耗定额和非工艺消耗定额,下面哪些属于非工艺消耗定额:()
-
电力企业物资管理的基本内容有哪些?
-
物资消耗定额是企业在一定条件下,在单位时间内生产单位产品或者完成单位工作量,所规定消耗物资的数量标准。
-
物资消耗定额的管理,主要内容包括()
-
为了制定好物资消耗定额,首先必须掌握物资消耗的()和各种消耗之间的关系。
-
编制人工定额时,工作时间消耗的计时测定法主要有()。
-
设备物资管理机构的工作内容有哪些()
推荐题目
- 影响焊接接头性能的因素有力学因素和材质因素。
- 仪表压空主要是含水量和含杂质量比一般压空少。()
- 柏拉图认为人性有三种即理性、意志和情欲,分别对应于一国的三个阶级,下列说法不正确的是()
- 甲状腺滤泡上皮细胞分泌的激素进入血液内的是()。
- 患者,男,66岁。平素纳呆胸闷,刻下症见头痛,昏蒙,胸脘满闷,呕吐痰涎,舌苔白腻,脉滑。治法宜()
- 女,26岁,2年前拔除右下后牙一枚,现要求固定修复。检查:右下6缺失,牙槽嵴平整,丰满度尚可。右下5烤瓷冠修复,边缘不密合,牙龈红肿,松动Ⅰ度,叩诊(-),X线显示根管内有根管钉,根充不全,根尖阴影,根长13mm,牙槽骨吸收达根长1/3。右下7近中倾斜,牙体完整,不松动。右上6伸长。牙石(++)。余牙无异常。右下7倾斜角度约20°,为取得共同就位道,可行的方法是().
- 越王勾践的宝剑最早是在哪年出土的?
- 某公司进口烟草100箱,经海运到达广州港,原报CFR价总金额为100000美元,投保水渍险(保险费率为0.6%)、附加战争险(保险费率为0.04%),保险加成率为10%。货物抵达广州港后,收货人据运输记录发现,10箱烟草因卸货不慎落海造成全损;4箱烟草由于配载不当与樟脑同置而造成串味全损;另有3箱在装船时已发霉变质,存在严重质量问题,属不合格产品。根据水渍险条款,保险人应负赔偿责任的有()
- 卸油作业开始应注意1慢慢开启离心泵的出口阀2确认船上管路正压3慢慢开启总出口阀。
- 我是一名入职不久的小学老师,教一年级两个班的数学,一年级的小朋友活泼、好动,总是坐不住;他们特别喜欢回答问题,但总是上课不举手就随便插话,不报告就随意走动。作为一名新老师,刚开始我总是批评他们,后来我找到了好方法—奖励卡:做好课前准备,上课铃响就坐端正的,课堂上遵守课堂纪律的就发纪律卡;会用简单正确完整的教学语言提问、回答数学问题的就发表达卡;上课认真听讲、听其他小朋友发言的就发倾听卡;书写整齐规