研究的成果往往为各级教育行政部门决策和教育工作者提供有用的信息的是()。
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为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责,为学校教育的发展服务。据此,下列说法错误的是( )。
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泰勒认为,教育评价是指为获取教育活动的决策资料,对参与教育活动各个部分的状态、机能、成果等情报进行收集、整理和提供的过程。
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《中华人民共和国教师法》规定:为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有( )。
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各级教育部门和中小学校开展生态文明教育,要以()为重要内容。
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为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当各自履行自己的职责,为学校教育的发展服务。据此,下列说法错误的是()。
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为决策部门提供各种资料和数据,承担这一任务的教育咨询机构是()
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研究的成果往往为各级教育行政部门决策和教育工作者提供有用的信息的是()
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现代农业气象的重点任务之一是加强气象定量评价技术研究和服务,提高()的气象科研与信息服务业务水平,为党中央和各级政府提供及时、可靠的决策依据,为农业生产、农民致富提供优质服务。
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课程评价不仅对幼儿园测量和评估教学、完善课程有用,也为教育行政部门提供了决策的依据。
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发展适宜性:指学前教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果,为每名儿童提供适合其年龄特点的、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。它包括:一是年龄适宜性;二是个体适宜性。
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《中华人民共和国教师法》规定:为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有( )。
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《教师法》规定,为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责:()
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国家教育目的规划各级各类学校教育的总体规格和要求,为学前教育目标的制定提供了()的依据。学前教育总目标又为各年龄段及各领域的目标提供了基本规范与方向。
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()是根据一定的教育目标,运用科学的教育方法和手段,对教育现象及相关因素作系统描述,并作出价值判断的过程,从而为教育决策提供依据。
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全国农业科教云平台采用基于大数据、云计算和移动互联技术,聚集各类农业科技教育培训资源,为各级农业管理部门、农业专家、农技推广人员和广大农民提供在线学习、互动交流、成果速递和服务对接,让农技推广插上信息化的翅膀,让广大农民搭乘“互联网+”的快车。()
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校本研究是以学校所存在的突出问题和学校发展的实际需要为选题范围,以学校教师作为研究的主要力量,通过一定的研究程序取得研究成果,并且将研究成果直接用于学校教育教学的研究活动。是教育行动研究在中国新时期教改一线的代名词。
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农业推广是联系科研、教育及生产的重要纽带。一方面,来自科研和教育部门的新成果、新知识等,首先要经过推广部门整理、筛选、改造、组装,然后才能把它们投入到生产中去;另一方面,成果应用中、生产中出现的问题,农民的先进经验等也是首先由推广人员发现、收集、汇总、加工后再反馈给科研、教育部门,作为新的研究课题和教学素材,推动科研和教育的不断发展。()
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教育研究人员利用研究成果、通过实际教育行动解决实际教育问题,所属的研究类型为()
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中国证券业协会履行的职责包括()。Ⅰ、教育和组织会员遵守证券法律、行政法规;Ⅱ、收集整理证券信息,为会员提供服务;Ⅲ、为组织公平的集中交易提供保障;Ⅳ、组织会员就证券业的发展、运作及有关内容进行研究。
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《广西实施<青少年法治教育大纲>办法》规定,各级教育行政部门和有关部门要统筹安排相关经费,支持青少年法治教育,支持法治教育实践基地、教育普法网站建设和法治教育教学研究等工作,统筹安排法律顾问等经费支出。()
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教育经验总结法的一般步骤为()。①收集材料 ②经验概括和总结成果 ③选择研究对象 ④计划与实施
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行政、教育、卫生、科研部门做出决定或决策不能闭门造车,而必须在调查研究的基础上,根据一些具体的资料和数据才能做出合理的决策。()
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