《春江花月夜》表现的生命的意义在于()
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教育是事业,其意义在于(),教育是科学,其价值在于(),教师是艺术,其生命在于()。
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张若虚《春江花月夜》“白云一片去悠悠”的暗示意义是()。
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“生命的意义在于奉献”中“奉献”属于()
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如果说幸福是灵魂的巨大愉悦,这愉悦源自对生命的美好意义的强烈感受,那么,苦难之为苦难,正在于它撼动了生命的根基,打击了人对生命意义的信心,因而使灵魂陷入了巨大痛苦。生命意义仅是灵魂的对象,对它无论是肯定还是怀疑、否定,只要是真切的,就必定是灵魂在出场。外部的事件再悲惨,如果它没有震撼灵魂,也成为一个精神事件,就称不上是苦难。一种东西能够把灵魂震醒,使之处于虽然痛苦却富有生机的紧张状态,应当说必具有某种精神价值。 最适合做本文标题的是()。
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如果说幸福是灵魂的巨大愉悦,这愉悦源自对生命的美好意义的强烈感受,那么,苦难之为苦难,正在于它撼动了生命的根基,打击了人对生命意义的信心,因而使灵魂陷入了巨大痛苦。生命意义仅是灵魂的对象,对它无论是肯定还是怀疑、否定,只要是真切的,就必定是灵魂在出场。外部的事件再悲惨,如果它没有震撼灵魂,也成为一个精神事件,就称不上是苦难。一种东西能够把灵魂震醒,使之处于虽然痛苦却富有生机的紧张状态,应当说必具有某种精神价值。最适合做本文标题的是()。
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生命教育的意义在于引导孩子学会感知生命、尊重生命、珍惜生命、热爱生命。
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确定反洗钱调查主体,在实践中的意义在于为后续的一系列制度打下组织基础。具体表现在()
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为了表现“生命在于运动”的主题,选用三支红色唐菖蒲作主枝,加几支香石竹,用羽毛球拍、球鞋等作配件,属于什么形式的插花?()
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自我超越的意义在于以创造的实现来展示自己的工作和生命,并在创造的基础上,实现银行价值的最大化。()
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“克隆羊”的诞生是生命科学的一个重大突破,这个“技术的创造物”,引起世界各种媒介的关注。人可以复制生命――生物工程学的这一重大成果的哲学意义在于()
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张若虚《春江花月夜》“应照离人妆镜台”的暗示意义是()。
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《春江花月夜》的意境美在于
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《红楼梦》中曹雪芹的人生感悟集中表现为对人生、对生命终极意义的追问。
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生命的意义在于追求不断的自我发展与自我完善。
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毕淑敏曾经在一次演讲中说:生命是没有意义的。但是她又说:我们要创造一个意义出来。这说明毕淑敏主张生命是否有意义完全在于个人是否愿意去创造它。( )
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如果一个人不考虑生命应有的意义,对待什么事都无所谓,当 一天和尚撞一天钟,这是( )人生观的表现。
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电影《大卫·戈尔的一生》中,戈尔说过,“活在幻想中是不会快乐的,一个真正的人,应该为了目标和理想而奋斗,衡量一个人,不能看他的欲望实现了多少,而要看他的品格,比如真诚、同情、理性,甚至自我牺牲。因为到头来,我们生命的意义在于:尊重别人的生命。”
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人与动物最大的不同就在于人会寻找生命的意义和价值。
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思想家( )在《论创造》一文中就说过:“我创造,所以我生存。生命的第一个行动是创造的行动。”他认为人类存在的真正意义在于创造,生命的价值在追求梦想的创造过程中实现。
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史铁生认为,生命价值不在于写出多少作品让别人羡慕甚至留名清史;相反,写作是让自己活得更好的手段。活着是一个过程,让这个过程丰富,就是活着的意义。
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个体生命的意义在于坚守理想,即便命运逼仄,也能在人生的春天里放声高歌,在蛋形蜗居里孵化梦想;公众的意义在于笃定信仰,即便是世态无常,也能在围观中汇聚力量,在参与中体现责任和担当。在伟大的国家面前,个人固然是渺小的。但是,正是这孕育着公民精神的每一滴水、每一条河流,最终将由大江流人大海,演绎出热烈和澎湃。这段文字主要谈论的是()。
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从《春江花月夜》的意象而言,是诗人由美好物象-到时空无限-到生命有限-再到更加珍重人生的哲理升华。
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何玥,一个年仅12岁的小学生,当听说自己的生命只剩三个月时,她毅然决定将自己的器官捐献给需要的人。最终,他的肝和肾挽救了三个人的生命。何玥的事迹给我们的启示是()①生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献②生命有接续③珍爱他人的生命就要放弃自己的生命④在生命的继接续中,人类的精神也在不断传承
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35、在这个“永”字面前,感受不到其字体“有骨有肉有筋有血”及其表现的“生命单位”与“艺术境界”。 其真正的原因在于 (5.1-2分30)
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