不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
相似题目
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培养学前儿童保护公共卫生和生态环境的行为习惯包括：爱护公共卫生、不乱扔垃圾，不随地吐痰擦鼻涕、不随地大小便、不乱涂画，节约用水、电、纸张、粮食等习惯。
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随地吐痰、乱丢纸屑、闲谈、听广播，违反任何一点将受到批评、教育、警告及罚款处理。
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塑胶场馆内禁止穿高跟鞋、禁止吸烟、禁止随意吐痰、禁止乱扔纸屑和瓜皮果壳、禁止乱吐口香糖、禁止乱丢垃圾、禁止燃放烟花鞭炮。
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随地吐痰、便溺、乱倒污水、乱扔口香糖等废弃物，处以（）
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《车集矿准军化管理实施办法》规定：不准随地吐痰，乱扔纸屑和杂物。否则，罚款（）元。
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尽管我们有“五讲四美”的道德规范，有《公民道德建设实施纲要》，但对于乱吐乱扔等不文明行为，大多数城市都对予以宽容和默许，至今很多国人都还很“随便”。对此应该借鉴新加坡公民道德的经验——盛世用重典，如随地吐痰罚款200元，乱扔纸屑和烟头罚款1000元，采摘花草、公共场所吸烟……也要罚款，将道德规范融合于法规之中，再加上执法严明，势必有利于提高公民的道德意识。这启示我们在公民道德建设中（）①一切外国的东西都可以为我所用②坚持法治和德治相结合③博采众长，为我所用④我们应将道德规范全部纳入法制轨道
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清扫不到位，有果皮纸屑、砖瓦石砾等杂物，每处扣罚（）。
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随地吐痰、乱扔纸屑等违法行为可由城市管理行政执法局责令改正，拒不改正的，对个人处以（）元以下的罚款。
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汪老师平时对幼儿的大声喧哗、随地乱扔果皮的行为视若无睹、不予理睬，有人参观或检查时才提出要求，该教师的做法（）。
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教师总要求学生讲究卫生，但班里经常有学生随地吐痰，乱扔纸屑。教师应侧重于（）。
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行人不随地吐痰、便溺，不乱扔烟蒂、纸屑、瓜果囊核及各类包装等（）。
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小芳看到有人随地乱扔果皮纸屑，立刻产生了一种厌恶感，这是一种（）。
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在公共场所，经常有人随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明、不道德的行为发生。这就需要不断提高人们（ ）。
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在公共场合乱扔果皮，随地吐痰与道德无关。（)
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王老师平时对幼儿的不良行为视若无睹、不予理睬，如大声喧哗、随地乱扔果皮等，只会在有人参观或检查时才提出要求，该教师的做法（）。
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不随地吐痰和口香糖，不乱扔废弃物，不在禁烟场所吸烟属于中国公民国内旅游文明行为公约（)规定的内容。
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在现实生活中，常有这样的现象：在众人【141】讲究卫生，独自一人时就随地吐痰，乱扔废弃物；有警察时遵守交通法规，一旦路口无人值守就【142】红灯；在自己熟悉的集体中谦恭有礼，一旦置身于陌生的环境就不再遵守公德。
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在车站、列车车厢内禁止吸烟、随地吐痰、便溺，不得乱吐口香糖、乱扔果皮、纸屑等废弃物（）
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创建全国文明城市，公共场所要做到文明有序，无__、乱扔杂物、随地吐痰、损坏公共设施、__、__及其他不文明行为（）
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不在公共场所抽烟、不歧视老弱病残者、不乱扔垃圾、不随地吐痰等社会公德，是对社会生活中每个人的最低层次的道德要求。体现社会公德的__特点（）
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不能乱扔垃圾果皮、随地吐痰，坐地上或靠墙壁（）
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人们在公共场所不时看到有随地吐痰、乱扔垃圾、乱涂乱画等不文明现象，这就需要不断提高人们（）
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各旅客列车的列车员即为执行《关于禁止在旅客列车上随地吐痰、乱扔脏物和在不吸烟车厢内吸烟的规定》的卫生监督员，必须佩戴标志。（)
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第一次随地吐痰、乱丢烟头、纸屑等，破坏公共场所卫生，属于奖惩制度差错等级中（）