自我介绍的分寸有（）。

相似题目

• 进行自我介绍的时间一般以（）之内为宜，如对方有认识自己的愿望可继续介绍。

  A . A、4分钟 B . B、2分钟 C . C、3分钟 D . D、半分钟

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• 在进行自我介绍时，通常有以下注意事项（）。

  A . 介绍的内容要真实 B . 介绍时间要简短 C . 形式要标准 D . 评价要夸大

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• 通过媒介间接自我介绍的形式有很多（）。

  A . 通过名片 B . 通过动作，表情 C . 通过服装 D . 通过胸卡，座牌 E . 通过坐姿

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• 自我介绍的基本程序有哪些？

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• 向客人自我介绍时，内容主要有（）。

  A . 单位 B . 部门 C . 职务 D . 姓名

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• 自我介绍要不失分寸，必须注意（）

  A . A、注意时间 B . B、热情洋溢 C . C、讲究态度 D . D、力求真实

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• 人际交往中，在进行自我介绍或介绍他人时，要有先后之别。下列表述正确的是（）

  A . 先将身份低者介绍给身份高者 B . 先将身份高者介绍给身份低者 C . 先将年轻者介绍给年长者 D . 先将男士介绍给女士 E . 先将客人介绍给主人

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• 在上门见到用户后自我介绍有哪些（）

  A . A.打招呼说您好 B . B.亮工牌、报工号 C . C.确认用户身份及需求 D . D.递名片

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• 在面试中一般都是以自我介绍开篇，自我介绍有哪些主要功能

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• 求职自我介绍时一般要介绍的情况主要有哪些？

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• 自我介绍包括的要素有（ ）。

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• 自我介绍时应注意的分寸

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• 自我介绍有哪些主要功能？

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• 自我介绍的内容要有侧重，一般重点要放在（ ）。

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• 自我介绍要不失分寸，必须注意 。

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• 自我介绍的方式有以下几种（

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• 与新客户见面时的自我介绍关键因素有哪些：（ ）

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• 无领导小组讨论中的自我介绍一般可以有:

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• 导游人员进行自我介绍的方法有( )。

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• 自我介绍有 、 、 、 、 等形式。

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• 营销从自我推销开始---自我介绍 【拓展目的】 1.有利于教师初步了解全班学生情况，以便日后有针对性的组织教学与实践活动； 2.锻炼学生的自我认知能力、语言组织能力与表达能力。 【拓展内容】 每位同学进行一次自我介绍 【拓展要求】 每人用2分钟时间自我介绍，表现出自己突出的特点 【拓展步骤】 1.资讯准备 （1）收集自我介绍的优秀范例； （2）学生事先拟写自我介绍词并进行自我演练。 2.工作任务实施 （1）撰写个人简历； （2）每位同学提交小视频进行自我介绍。 3.工作检查与评价 （1）同学互评； （2）老师进行适当点评并进行拓展总结。

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• 2、自我介绍的内容要有侧重，一般重点要放在（）

  A．学习成绩 B．对求职岗位的优势 C．实践经历 D．对自我的评价

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• 要想自我介绍恰到好处，不失分寸，应（）

  A．注意时机 B．控制时间 C．设计内容 D．讲究态度 E．注意场合

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• 13、自我介绍的具体形式有（）。

  A．应酬式 B．工作式 C．交流式 D．礼仪式 E．简要式

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