某对象是否设置为质量控制点，主要是看它（）。
相似题目
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衡量某项节能是否可行，主要看它的（）。 Ⅰ．节能效果； Ⅱ．经济效果； Ⅲ．综合效果。
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判断信息系统中某个程序模块编码质量高低的首要标准是看它是否具备可读性。
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一个管理信息系统的好坏主要是看它（）。
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大批量生产的工序质量控制点的设置应以（）为对象。
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判断一个接口是同步接口还是异步接口主要是看它是否受CPU节拍的控制。
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看一个政党是否先进，是不是工人阶级的先锋队，主要是看它的阶级成分如何。过去是这样，现在仍然是这样。
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评价耢地作业质量好坏，主要是看地面是否（）。
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评定测距仪性能优劣主要是看它的（）。
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以质量特性值为对象来设置工序质量控制点，它适用于（）生产。
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一个策划文案的好与坏的标志，首先是看它是否（）。
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是否设置为质量控制点，主要视其对（）
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从金属学的观点来看，划分冷、热加工的主要依据是看它变形后是否残留（）
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在购买帆布时，若选择帆布的厚薄，主要是看它的经、纬线及纱的支纱号，若经线的根数越多，纱的支纱号越小，则帆布（）
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某对象是否设置为质量控制点，主要是看它（）。
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单件、小批量生产的工序质量控制点的设置应以（）为对象。
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第189题：背景资料： 某桥梁工程， 设计为T形截面简支梁桥， 施工技术人员为确保工程质量设置了如下一些质量控制点： (1)支架施工； (2)后浇段收缩控制； (3)支座预埋件的位置控制； (4)支座安装型号、 方向的控制； (5)伸缩缝安装质量的控制。 问题： 1．质量控制关键点按什么原则设置？ 2．该技术人员所列的质量控制点是否妥当？说明理由。
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第207题：背景资料： 某桥梁桥台采用扩大基础， 桥墩采用钻孔灌注桩基础。为确保基础施工质量符合设计要求， 需要设置质量控制点， 并做好完工后的检验工作。 问题： 1．扩大基础主要的质量控制点有哪些？ 2．钻孔灌注桩主要的质量控制点有哪些？ 3．明挖地基的主要检验内容有哪些？
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技术系统优胜劣汰的标准是看它是否满足人类社会的需要。（）
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区分社会意识是先进的还是落后的根本标志是看它是否( )。
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Access的控件对象可以设置某个属性来控制对象是否可用(不可用时显示为灰色状态)。以下能够控制对象是否可用的属性是( )。
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以质量特性值为对象来设置工序质量控制点，适用于()的情况.
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判定某种上层建筑是先进的还是落后的，主要是看它()。
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以人为本，就是以学生为本。因为有学生才有老师，才有学校。大学最重要的产出首先是学生，尤其是本科生，要为学生的成长和终身发展服务。因而，大学是否以人为本最外在的表现，是看它是否重视教学，是否将本科教学放在优先的重要位置，而不是把建大校园、经营创收、学术统计等作为最重要的目标。提高质量的内涵，首先是对学生负责，丽不是为了学校之间的竞争、为了学校的名次和声誉。然而，令人遗憾的是，我们的制度安排似乎并非如此，以至于今天让教授为本科生上课成为高难度的管理。对本段文字主旨概括最准确的一项是（）。
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衡量一个组织的体制是否科学合理，主要是看它是否有利于提高（)，是否切合本组织当时的实际情况。