（）是团体的总目标，是成员希望参与团体能够达到的基本目标，是比较宽泛的，不是具体的目标。
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团体成过渡阶段，很大程度上决定团体将进入更高层次的条件使领导者能够接受并处理成员的（）
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团体成员相互吸引并对组织目标认同的程度，适度的凝聚力可以提高团体成员的参与程度，适度的凝聚力可以提高团体成员的参与程度和促进交流，促使团体成员遵从组织的规范，这是（）。
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在团体训练中，我们希望能够帮助学生在不同阶段完成不同的生涯发展任务，具体包括的目标是（）。
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其主要任务是促进成员间的互动，对团体目标与方向很少介入的团体称为（）
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下列关于团体保险的说法，正确的有（）： ①团体保险的保单持有人通常是企业或雇主； ②受团体保险保障的团体成员不是团体保单的当事人，不参与保险合同的订立； ③团体保险通常不要求单个的团体成员提供可保证明； ④购买团体保险的团体是以购买保险为目的组成的，只要团体成员的数量达到保险公司的最低要求即可。
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团体开始时，团体成员都不了解团体要做什么，他们能够做什么，哪些行为是团体不允许的，这一描述体现了团体创始阶段的特征是（）
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团体规范是团体领导者制定的，不需要成员的参与。（）
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团体成员的基本条件是（）
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为了使团体有效地达成其最终目标，团体社会工作者可以采用民主或强制的方式激发团体成员发展团体的共同目标。
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一个真正意义上的团体必须具备（）基本特征。 ①有一定的结构和规范 ②有共同的目标 ③有成员之间的互动 ④必须是同一个班级中的成员
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团队学习是发挥团体成员整体搭配能力与实现共同目标能力的过程，团队学习的修炼技巧有（）
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家庭（团体）客户是指在消费的全过程或消费过程的部分阶段，由一定的家庭（团体）成员参与意见，共同完成消费者的（）。
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发动社区内的不同人士和团体广泛参与，通过参与过程使他们达到自助和互助的目标，改善社区关系，增加社区归属感，被称为（）。
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在团体咨询的互动技术中，团体指导者采取措施促使团体成员共同参与的技术，称为（）
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在团体经验中，植入希望可以由工作者进行，也可以由其他成员进行。
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团体工作过程中，工作者对团体过程、方案与活动结果进行持续性地评价，团体成员则没有必要参与团体评价的过程。
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在我国，团体保险要求投保团体的参保人数至少应达到团体中符合参保条件成员总数的（）。
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个人（或集团）用来影响团体成员，以实现团体目标的一个过程是（）
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学校社会工作者小孙通过海报等方式招募团体辅导活动的成员，共有25名学生报名。为了解这些学生的需求与目标，确定团体辅导活动的成员，小孙应首先采用的双向选择的方法是（）。
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广义上的领导是个人（或集团）用来影响团体成员，以实现团体目标的一个过程，并且团体成员认为这种影响是合理的，它由（）构成。
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团体成员不投入可能是个人期望与团队目标不一致。
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当团体中所有的人都能达到目标时，个体才能达到目标是指（）
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下列关于团体保险的说法，正确的有()：①团体保险的保单持有人通常是企业或雇主;②受团体保险保障的团体成员不是团体保单的当事人，不参与保险合同的订立;③团体保险通常不要求单个的团体成员提供可保证明;④购买团体保险的团体是以购买保险为目的组成的，只要团体成员的数量达到保险公司的最低要求即可。
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地区发展模式希望居民通过参与来学会自决自助，提高居民参与社区事务的兴趣，改善居民之间、居民与社区团体之间、社区团体和团体之间的沟通和合作，培养他们的互助合作精神，增强居民对社区的认同和归属感。（)