注意的广度（注意的范围）

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• 注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。

  A . 正确 B . 错误

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  A . 正确 B . 错误

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• 注意广度随知觉对象呈现的（）、（）、（）、（）等状况不同而不同。

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• 注意的广度是指（）

  A、同一时间意识能清楚把握的对象的数量 B、意识能长时间地保持在所选择的对象上 C、任务要求时意识由一个对象转到另一个对象 D、同一时间内把意识指向不同的对象

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• 简单任务下，注意的广度是（）个项目。

  A . 4～6 B . 5～7 C . 5±2 D . 7±2

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• 注意广度

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• 在注意力方面，注意力缺陷多动症的儿童注意力的广度与持久性十分有限。

  A . 正确 B . 错误

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• 一般情况下，人的注意广度大约是（）个项目。

  A . 4～6 B . 5～7 C . 5±2 D . 7±2

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• 注意的广度是指注意在同一对象或同一活动上所能持续的时间。

  A . 正确 B . 错误

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• 下面哪些因素影响着注意的广度（）

  A . 主观状态 B . 知觉对象 C . 活动任务 D . 知识经验 E . 神经系统

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• 简述影响注意广度的因素

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• 注意广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”是对注意广度的形容。

  A . 正确 B . 错误

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• 驾驶员在不同的航行环境下会有不同的注意广度。注意广度是指（）。

  A . A、看到的事物众多，并注意它们的变化 B . B、注意的范围或指在一定时间范围内所能把握一定清晰度的事物的数量 C . C、在大洋中所能把握事物的数量 D . D、有选择地针对一定事物，并使其在自己的大脑中达到完善程度

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• 有的人沉浸在玩游戏里，接着做作业就很难集中注意，这就是注意广度不够的表现。

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• 注意广度是指同一对象或同一活动中注意所能持续的时间。

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• 【单选题】儿童在绘画时常常顾此失彼,说明儿童注意的()较差 A、广度 B、稳定性 C、稳定性 D、范围稳定性 A. 广度 B. 稳定性 C. 分配能力 D. 范围

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• 人的注意广度是固定不变的（）

  A．正确 B．错误 此题为判断题(对，错)。

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• 短时记忆的容量和注意的广度是一样的，都是（）。

  A．3～6个组块 B．5～9个组块 C．6～8个组块 D．7个组块

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• 【多选题】下列属于注意力品质的有（ ） A.注意的稳定性 B.注意广度 C.注意分配 D.注意转移

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• 11.小学低年级学生读课文很慢，有时候用手指点着文字读，这是因为他们注意的 品质发展水平较低。 A注意广度 B注意稳定性 C注意转移 D注意分配

  A．A B．B C．C D．D

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• 注意广度（名词解释)

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• 注意的广度是指注意集中在一定对象上的持续时间。

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