在语义网络表示法中，怎样表示叙述性知识与过程性知识？
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T型人才是指按知识结构区分出来的一种新型人才类型，用字母“T”来表示他们的知识结构特点。“一”表示有广博的知识面，“丨”表示知识的深度，两者的结合，既有较深的专业知识，又有广博的知识面，这类集“深”与“博”于一身的人才，不仅在横向上具备比较广泛的一般性知识修养，而且在纵向的专业知识上具有较深的理解能力和独到见解。 根据上述定义，下列不属于T型人才的是:
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汉语中所说的“安全”，在英语中有safety和security两个词汇与之对应。与安全防范语义相联系的“安全”一词英文是用security来表示的。
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陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工和组织。
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开发专家系统所要解决的基本问题有三个，那就是知识的获取、知识的表示和知识的运用，知识表示的方法主要有逻辑表示法（谓词表示法），框架，产生式和语义网络等，在语义网络表示知识时，所使用的推理方法有（）和ISA。
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陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。
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在专家系统中，下列哪一个不是知识的表示形式（）。
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汉语中所说的“安全”，在英语中有safety和security两个词汇与之对应。与安全防范语义相联系的“安全”一词英文是用safety来表示的。（）
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网络时代，个别知识分子因公共表达而遭受攻击，一度感到委屈，他们在自我辩护的过程中经常提及其主张的知识依据。在与大众互动的过程中，他们单纯依靠知识权威。殊不知，如互联网这样的公共平台，并非单一的学术交流场域，一种观点所受到的褒贬不仅取决于它与学术权威的距离，大众情感、历史传统等因素同样会产生影响。社会精英如果一味踏空置虚，势必与民众渐行渐远。这段文字意在说明：
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关于“与／或”图表示知识的叙述，错误的有（）。
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在专家系统中，知识获取是完成把专家的知识按一定的知识表示形式输入到专家系统的推理机中。
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知识评估与表示阶段包括（）。
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语义网络表达知识时，有向弧AKO链、ISA链是用来表达节点知识的（）。
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程序性知识是一种在人脑中以产生式（if-then）的动态表征形式来表示的知识。下列属于程序性知识的是（）。
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知识的科学就是怎样表示知识以及怎样获得知识并使用知识。
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层次网络模型的语义信息高度组织化，有着严密的结构，一些知识事先得到贮存，当需要从记忆中提取信息时，搜索成为其必不可少的加工过程。因此，该模型含有一定的推理能力。 （1.0分）
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连接机制表示法：把各种物理对象以不同的方式及顺序连接起来，并在其间互相传递及加工各种包含具体意义的信息，以此来表示相关的概念及知识。例如：神经网络等。（)
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在知识图谱中，每个节点表示现实世界的“实体”，每条边为实体与实体之间的“关系”。（)
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知识表示的方法主要有一阶谓词逻辑、语义网络、框架、脚本、产生式。（）
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26、关于知识表示叙述正确的有
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对于“蕴含”关系，在语义网络表示时加上“蕴含”节点，节点右边表示前提，左边表示结论（后果)。（)
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用语义网络表示知识时，所使用的推理方法有（)。
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以下说法中正确的个数是（）： ① 专家系统强调概念及其关系的表达，语义网络强调知识的推理能力。 ② 专家系统和语义网络的建立都比较随意，没有严格的语义支撑。 ③ KL_ONE语言将知识表示能力和推理计算能力相结合，表达能力和推理能力并重。 ④ 从linked_data开始，语义web开始进入“弱语义”阶段，并采用RDF三元组形式描述知识。
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属性关系也在语义网络表示的范围内。（)
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